【插上科学的翅膀——初中生优秀创意作文展示】阎烁宁《未来，大家都会被爱》（1）

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We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.

我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。

——英籍爱尔兰剧作家和诗人奥斯卡·王尔德

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    每一个被阳光召唤醒的清晨，都如此美丽迷人！

    我们有一间小小的读写教室，有一群天真可爱的孩子，有一个展示学生作品的网络平台，还有一群懂我的家长朋友们！

      欢迎走进我们的创意作文乐园，这里充满书香气，这里洋溢童真童趣，这里你可以读佳作，欣赏思维导图，体验学习快乐！我的学生们在这里尽情书写他们的奇思妙想！

     本期安排了孩子们的优秀作文展示，感谢有你一路陪伴，一路同行！

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LATE SPRING,EARLY SUMMER

静守一寸天空

安度一方岁月，得失两两相忘

人生浑然天成

五月再见，六月你好

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    想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你会做些什么？想象一下，如果你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？想象一下，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代，你会做些什么？

    让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

    在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

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我们知道，“科学元素”、“人文思考”、“逻辑自洽”是科幻小说的基本元素。因此，写科幻故事时应围绕这几个方面进行思考。

(1)发挥想象，构建科幻世界

     确定故事中的科学元素。习作时，我们可以把“大脑可以直接从书上拷贝知识”“火星”“时光机’作为科学元素，也可以从衣食住行、医疗、军事等方面选材。     确定某项科学技术，设想其未来的发展状况。

(2)明确主题，表达人文思考

如《他们那时候多有趣啊》，通过穿插描绘未来的学习场景与感受，表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。在习作中，除了展望新科技给人类生活带来的便捷，表达对探索未知世界的勇气和信心外，还要反思新科技对社会的影响。

(3)设定叙述者、人物形象和时空背景

叙述者就是故事的讲述者，科幻故事的讲述者可以是第一人称，也可以是第三人称。要在故事中设定人物，把人物活动和科学技术联系起来。

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         未来，大家都会被爱！

                                     风华中学初一   阎烁宁

     我们生活在光亮里，当然会觉得全世界都是光亮的。但我们都会曾不小心目睹过阴暗无光的世界，那里的孩子没有体会过光，更没被阳光照耀过。但是现在，2030年，这仅仅是小事。

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       “妈妈，爸爸又打你了吗。我求求你了，快走吧。”“对不起爸爸妈妈，法庭上我可以选择去孤儿院吗？”“他们管我叫野孩子。”我见过太多次这样的场景了，没在爱里长大过的孩子，永远是破碎的。

第一次，我听了小佳的故事，是一个五六岁的小姑娘。我们按照她的描述，于是，我随几个朋友一起运用小羊多利的“克隆技术”，想为小佳制造一个妈妈。

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   小佳对我说：“我只想让妈妈抱抱我。”她说着说着，就泪如雨下。那时我才知道，被爱是那样难。安抚好她后，我继续在电脑上编程，用心构思这位“母亲”的模样。只不过把常用语改成了“宝贝女儿，妈妈永远是你的避风港，你今天好棒。”仅仅是这几句话，她开心了好久好久。她抱住机器妈妈，小小的头埋在了她的衣服里，尽管机器很冰冷。

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       我运用机器指令，小姑娘想去干什么，“机器妈妈”就带着她去。我偷偷观察着。小姑娘拉着机器妈妈的手，蹦蹦跳跳的去了公园，游乐园，等等她能想到的任何地方。“妈妈，冰激凌，可好吃啦你尝尝。”她可爱的小脸蛋上洋溢起纯真的笑容，那是发自内心的笑！

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        母女俩又到了游泳馆，可是“机器妈妈”不会游泳。那该怎么办呢?她坐在那里，一会说说笑笑，一会带个游泳圈摆出各种搞笑的造型。小姑娘这段时间，脸上的笑脸从未消失过。“妈妈，我爱你！”小姑娘紧紧抱着机器母亲。“妈妈，你相不相信，我有能留住你的魔法！”小姑娘仰起脸，笑着。机器妈妈的眼里有了一丝光，温柔的笑着。“嗯，相信！”

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         那一瞬间，所有的阳光汇集在她们都身上。

         我深知，有许许多多和她一样的孩子。所以我带着编程器走遍各地，每个不被爱的孩子我都会和朋友们做“父母”给他，我不希望他们是不幸福的。帮助更多孩子，一直是我们以前至现在的梦想！

       科技改变未来，也可以被爱。尽管机器冰冷，但永远比人心更诚。

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读写训练

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我的小练笔

优秀作品展

 

发挥想象，编写故事情节

写科幻故事需要丰富的想象力，因为在现实生活中，你所写的科学技术还没有出现。

（1）某一科学技术有什么奇特的功能，我们的生活会有什么新改变？

（2）你是如何运用它的？

（3）这一过程中，你会有怎样神奇的经历，发生怎样有趣味的故事？

这些都要通过你天马行空的想象来完成。

 

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尝新活动

特色作业

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