春风一吹，花都开了

【时婧涵的创意作文展示】部编三年级下册习作——放风筝（十五）

放风筝

三月三

音乐：

苏红 - 我多想唱

请小朋友们观察这张图片，在哪儿？有谁？他们在干什么？具体的过程是什么样的，大家的心情如何？

词语积累：兴高采烈  春风和煦  奔跑拽着   冲上蓝天 

 

   请你写一段话，把上面这幅图的内容介绍给大家，写之前先仔细观察图画，想一想。

1.图画上有哪些人？他们在干什么？

2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话?

  能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能主动修改自己的习作。

（一）作前准备指导：

指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给同桌听。

　 （二）作中成文指导：

看图弄清题意，引导想象，练说故事。

 （三）作后评讲：

1.概述本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩，指出问题。

 

   写的时候要把自己看到的想到的写清楚。写完之后，跟同学交换一下朗读。

 

    这个小作者来自雷锋小学三年级的时婧涵一个阳光、快乐、可爱的小孩，在我的平台上发表了好几篇优秀作品，是一个多才多艺的小才女。看到孩子的进步，我和她的妈妈都很开心。我很喜欢她。  

   运气不会凭空而来，只有当你足够努力的时候，才会足够幸运。用积极的态度迎接每一次挑战，用不懈的努力去达成每一个目标，请相信，生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人。欢迎赏读关注我的小弟子们的优秀作文展示！孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

 

    

放风筝

雷锋小学校三年级 时婧涵

  “天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”春天到了正是放风筝的好时节，小花、雪儿和小明一起到公园放风筝。

 他们一出门就感受到温暖的春风迎面而来，雪儿说：“你们看！小草像不像春天的眉毛？野花像不像春天的眼睛？树木像不像春天的音符？小溪像不像春天的琴音？”小伙伴们开心地笑着回答：“春天来啦！春天来啦！”

 大家来到公园里，小花拿着雪儿的蝴蝶风筝，雪儿说：“我们一起把风筝放飞吧！一、二、三，放……”小明看着风筝扶摇直上，慢慢地飞到天空上自由自在的，看着好开心！

  

 

 

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