春风一吹，花都开了

【杜朗慕的创意作文展示】部编三年级下册习作——放风筝（十四）

请小朋友们观察这张图片，在哪儿？有谁？他们在干什么？具体的过程是什么样的，大家的心情如何？

词语积累：兴高采烈  春风和煦  奔跑拽着   冲上蓝天 

 

   请你写一段话，把上面这幅图的内容介绍给大家，写之前先仔细观察图画，想一想。

1.图画上有哪些人？他们在干什么？

2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话?

  能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能主动修改自己的习作。

（一）作前准备指导：

指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给同桌听。

　 （二）作中成文指导：

看图弄清题意，引导想象，练说故事。

 （三）作后评讲：

1.概述本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩，指出问题。

 

   写的时候要把自己看到的想到的写清楚。写完之后，跟同学交换一下朗读。

 

    这个小作者来自雷锋小学三年级的杜朗慕一个阳光、快乐、可爱的小孩，在我的平台上发表了很多优秀作品，是一个多才多艺的小才子。看到孩子的进步，我和他的妈妈都很开心。我很喜欢他。  

   运气不会凭空而来，只有当你足够努力的时候，才会足够幸运。用积极的态度迎接每一次挑战，用不懈的努力去达成每一个目标，请相信，生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人。欢迎赏读关注我的小弟子们的优秀作文展示！孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

 

    

放风筝

雷锋小学校三年级 杜朗慕

   “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，暖暖的春风里都是春天的气息！

   春天正是放风筝的好时节，周末我约上豆豆哥、恩奇一起去公园里放风筝。公园里的风筝各种各样，千姿百态，有小鱼风筝、龙风筝、蜻蜓风筝和青蛙风筝。

   我们带了一个燕子风筝，我先抓了一把细沙，试了试风向，豆豆哥手里拿着线轴向前跑，我举着风筝，豆豆哥跟我说到，等我一说放，你就开始把风筝扔上去。我紧张地点了点头。“放！”豆豆哥突然说道，我赶忙把风筝抛向空中，豆豆哥就开始飞速的跑。

   我们的小燕子风筝慢慢地飞了起来。恩奇在旁边蹦跳着为我们加油喝彩！看着我们的小燕子在空中随风飞舞，真开心啊！

   这时候，远处有一家三口正在放风筝，那个小朋友说，快看，我的小鱼风筝飞得好高。他妈妈说：“宝贝，它会承载着你的梦想越飞越高，到时候你的愿望就可以成真啦！”

   快乐的时光总是短暂的，太阳公公下山了，我们连连不舍地挥手告别，我期待着我们下次的相约！

 

 

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