春风一吹，花都开了

【金宛宣的创意作文展示】部编三年级下册习作——放风筝（十二）

请小朋友们观察这张图片，在哪儿？有谁？他们在干什么？具体的过程是什么样的，大家的心情如何？

词语积累：兴高采烈  春风和煦  奔跑拽着   冲上蓝天 

 

   请你写一段话，把上面这幅图的内容介绍给大家，写之前先仔细观察图画，想一想。

1.图画上有哪些人？他们在干什么？

2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话?

能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能主动修改自己的习作。

（一）作前准备指导：

指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给同桌听。

　 （二）作中成文指导：

看图弄清题意，引导想象，练说故事。

 （三）作后评讲：

1.概述本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩，指出问题。

 

   写的时候要把自己看到的想到的写清楚。写完之后，跟同学交换一下朗读。

 

    这个小作者来自雷锋小学三年级的冯嘉瑞金宛宣一个阳光、快乐、可爱的小女孩，在我的平台上发表了很多优秀作品，是一个多才多艺的小才女。看到她的进步，我和她的妈妈都很开心。我很喜欢他。  

   运气不会凭空而来，只有当你足够努力的时候，才会足够幸运。用积极的态度迎接每一次挑战，用不懈的努力去达成每一个目标，请相信，生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人。欢迎赏读关注我的小弟子们的优秀作文展示！孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

 

    

放风筝

雷锋小学校三年级 金宛宣

   “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春季很适合放风筝。

  星期天，我、小红和小军来到公园里放风筝。公园里放风筝的人很多，天上的风筝更是多的数不清，有伶俐可爱的“小燕子”风筝，有活发可爱的“小白兔”风筝，还有翱翔天空的“老鹰”风筝......各式各样的风筝都在天空飞舞着。

  远处有一家三口在放风筝，小孩子手里拿着风筝线认真放着风筝，风筝越飞越高，越飞越远，小孩子向爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们看我的小鱼飞得多高呀!”妈妈对孩子说：“你的小鱼飞得好高，它会带着你的愿望飞向远方。”

  近处我和小红小军也准备放风筝了，小军先举起了沙燕风筝，我一手抓着线，一手握着线盘，脚下飞快地跑起来，小军一下子放开手中的沙燕风筝，风筝就呼的一下飞了起来，小军高兴得手舞足蹈，小红也着急把风筝放飞。不一会儿，我们的风筝就在天上自由飞翔了，我们开心极了！

    快乐的时光总是很短暂，不知不觉中太阳落山了，我们恋恋不舍地离开了公园，我们相约下周日我们还来这里放风筝。

 

 

 

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