【创意作文优秀作品展示——二年级看图写话】林銮益《冬天的乐趣》（12）

妙笔生花，我会写：下雪了

请仔细观图画，说说你从图画上看

见了什么？听见了什么？闻到了什么？

感受到了什么？图画上都有谁？它们在

干什么？的心情怎么样？

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写作思路：
1、观察图片是什么样的天气？

2、小朋友们在做什么事情？

3、他们是怎么做的呢？

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   我用三十多年的时间，一直在探索把阅读和写作相结合的语文教学，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生的发散思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣潜能。

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      我的创意作文课程，每节课一个阅读训练，一篇看图写话，背诵一篇诗文，也会把绘本故事带进课堂，形式多样，完全摒弃原有的固定模式的作文课教学，让孩子们在快乐的氛围下学习，让每个孩子都写出有自己独特风格的作文。

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     阅读和写作相结合，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生的发散思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣潜能。这样的课程，你想体验吗？

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冬天就像魔术师，一场大雪过后，到处都变白茫茫的，远处的大树、房屋，好像都变成童话世界。近处道路边的松树还像士兵一样在寒风里努力地站岗。

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小白兔看见小狗小猪在玩，小白兔跑过去问：“我可以和你们一起玩吗？”小狗和小猪异口同声地说：“当然可以。”小兔子说：“我们玩打雪仗吧！”小狗和小猪说：“好！”小狗抓了一把雪捏了个雪球朝小兔子扔去，小兔子一跳，躲过了雪球，小猪趁小兔不注意打中了小兔子，小伙伴们的欢笑声响彻云霄。

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  如果喜欢我公众号里面的文章，点个“在看”，心里藏着小星星，生活才能亮晶晶。

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