ドラえもん
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孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。
——题记
【我和小作者的故事】这个小作者来自兴华小学四年级的王雪涵的一个阳光、快乐、可爱的小女孩，她很爱读书，学习努力用心，作文非常有创意，写作速度特别快，她现在正在我的作文班学习，我很喜欢她。
孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
欢迎关注赏读小作者的创意作文。喜欢她的作品，就为孩子点赞吧。
孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着学生们有更大的进步！
我相信，每一份坚持的背后，终有一天，会有一个不一样的自己！欢迎赏读关注孩子们的优秀作文展示。快来加入我们一起写创意作文吧！
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我和哆啦A梦过一天
兴华小学校四年级
王雪涵
哆啦A梦，是一个勇敢又聪明的机器人。但他却有人的想法，也有人的情感，在伤心的时候也会流泪、在激动的时候也会露出笑脸……而且他还有一个万能的口袋，里面什么都有，全能又实用。
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今天，我见到了哆啦A梦，早上我在吃早饭时，我无意中看见，哆啦A梦站在我旁边，它说:“hi，你好啊，我可以和你一起吃饭吗？我饿了。”我有些惊讶，但还是点了点头。
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吃完饭后，我对哆啦A梦说:“嘿，我们这有很多好玩的地方，要去玩一玩吗？我想，你应该很想去的吧？”哆啦A梦点了点头，激动地说道:“好呀，好呀！我的确很感兴趣呢。”我们先去的是超市，既然要玩耍，就不能少了食物。从超市出来以后，我们又去了海洋馆，看了海豹表演、海豚表演，最后又看了五彩斑斓的水母。各种生物都美丽又可爱。
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看完了海洋馆里的动物，我们又去了中央大街玩，吃了著名的马蒂尔冰棍儿和秋林里道斯红肠，还有面包，一个个食品都非常美味！
既然本地都玩了个遍，那倒不如去意大利看看奇特的比萨斜塔、再去法国看看卢浮宫、再然后去美国看看白宫、再去看英国的伦敦大桥，那座大桥应该会很壮观的，然后再去看一看传说中的巴黎圣母院吧！
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唉，快乐的时光总是一闪而过，一转眼一天就过去了。哆啦A梦表示说:“嘿嘿，今天玩的真开心啊，我有空还会找你一起玩哦，拜拜啦！”
“哈哈，好呀，我们有空再一起玩吧，拜拜哆啦A梦！”说完，哆啦A梦就消失了，我睁开眼睛才发现，原来那是做梦呀。不过，我相信，你还会来找我玩的，对吗？我在这里等着你回来。
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我好想再感受一下飞起来了的感觉时，怎奈太阳要落山了，老孙也已经不仗义地回天庭了！我心想：你都是把我送回去啊，妈妈回来之前我得到家啊，就在我急得团团转的时候，一个巨大的声音传进了我的耳朵里，我醒过来发现是催我起床闹钟声，原来刚刚发生的都是梦啊。
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01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
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作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
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