【 我的小铅笔会跳舞——看图写话】

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童年，是一幅迷人的画

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】杜朗慕《小兔子摘果记》（5）https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/ianq03UUWGmIgEfIhCpznr08Lf5IW97UGB8FQpKytwziaWnIsQkP01zN8I1EfHvjzN6XSqVciaIKkXDNPQ95MYOXQ/640?wx_fmt=png

     【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的杜朗慕，他是一个阳光、快乐、可爱的小孩，他是我的老学员，孩子在线上跟我一起学习作文，他学习努力，课堂积极发言，作文很用心，作文非常有创意。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/EAg59nDjynDXDuNLNqGXUPYo3bTFFZEpc5vgq2GOOyVibHwFl0nH11nrialLmYNtuaVUAfNwttiaHuDNfFIWgPXbA/640?wx_fmt=png      欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步！https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/EAg59nDjynARLbhIIXcudPsjqr87Po5sjmuZapKdj1wosOEiaicwQrzUicO70ztvsrhvkl6mcjDPJGoHNmvbBHyLA/640?wx_fmt=png
     亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，取得更大的进步，成为老师的好弟子！    https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/EAg59nDjynDXDuNLNqGXUPYo3bTFFZEpzE5Ltr8PzXZ7I7UnTmtcZ5vicibHhIN5Qxs9cibqoLhS5YBODCICtt15g/640?wx_fmt=png  【妙笔生花，我会写】请同学们，展开想象，用老师给出的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整、语句通顺。还不会写的字可以用拼音代替。            小兔子    大象   小河   野果   高兴

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               创编童话故事——摘果子

小兔子摘果记雷峰小学二年四班 杜朗慕

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      秋天到了，满地都是美丽的落叶，所有的果实都成熟了。小兔子看到河对岸的果林里结满了五颜六色的野果，馋得口水直流。它很想到河对岸去摘一些野果，一些和小伙伴们分享，一些储存起来留着冬天吃。      于是，小兔子拿着一个大大的果篮蹦蹦跳跳地来到了河边，发现河上的小桥断了。小兔子心想：哎呀，我过不了河了，这可怎么办呀？

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       孩子，你的努力换来的是成功，你的汗水换来的是收获，你的勤学苦练换来的是美梦成真！欢迎赏读关注小作者的优秀作文展示，看看孩子的取得的进步！

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01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

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精彩链接，点击浏览：

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】任睿博《摘果子》（1）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】李卓桓《摘果子》（2）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】王禹淇《摘果子》（3）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】张钰涵《大象和小兔子的故事》（4）

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   作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

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