【思维导图画作文】 我的小豆芽成长日记（十四）

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童年，是一幅迷人的画

  【思维导图画作文】王禹淇《小豆芽成长记》（十四）

【我和小作者的故事】这个小作者是来自风华小学二年级的王禹淇，一个阳光、快乐、可爱的小男孩，他学习努力用心，作文非常有创意，我很喜欢他。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。           欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步！
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     亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！    https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/EAg59nDjynARLbhIIXcudPsjqr87Po5sjmuZapKdj1wosOEiaicwQrzUicO70ztvsrhvkl6mcjDPJGoHNmvbBHyLA/640?wx_fmt=png  

 

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种豆芽菜日记二则

 

风华小学 二年六班 王禹淇 

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                             5月2日 星期一 晴

     昨天上综合课，老师让我们回家种豆芽，我放学回到家，放下书包，就和妈妈要了很多颗小绿豆和一个装满水的塑料瓶，然后我把豆子放进了水里，就等着豆芽长好了。

      今天，绿豆开始长出了根，根小小的，我用格尺量了一下，我发现根只有0.5厘米，真希望我的小豆芽快点长大。

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                                5月7日 星期五 晴

     今天，我的小豆芽长出了小叶子，小叶子绿绿的，小小的好像玩具潜艇，根也长长了。

     过了几天，小豆芽的叶子又长大了很多，已经长得很高了，妈妈说，小豆芽已经可以收割了，我找来剪刀，然后把小豆芽一根一根的全部剪了下来，之后妈妈把豆芽全部炒了，一道美味的豆芽新鲜出炉了，我迫不及待的尝了一口，自己种的小豆芽可真好吃啊！

       以后有时间我还会和妈妈一起种豆芽菜。

 

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01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

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 作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

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