【思维导图”画“作文】四年作文 记一次游戏——“跳”出来的快乐（四）

【思维导图画作文】 记一次游戏——跳大绳（四）

【我和小作者的故事】这个小作家是香二小学四年级学生江月。上课时，我一下子就喜欢上了她，她的组织能力很强，眼睛里也有活，帮我发卷子，组织学生签到，很快就成为我的小助手了。她的作文总是书写得工工整整，干干净净，作文能力也有很大提升。她的妈妈是我的同行，放寒假了，孩子妈妈把孩子跟我一起写的作文整理出来发给我，她很激动，没想到女儿的作文写得这么好。学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着小江月有更大的进步！

坚持把孩子的每一篇作文，打出来发给我，为孩子家长点赞。做任何事情，都要坚持，我从崔泽昊和家长身上看到了，坚持不懈的好品质。

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

记一次游戏——“跳”出来的快乐

哈尔滨香二小学校四年级 江月

我喜欢老鹰捉小鸡，喜欢123木头人,喜欢捉迷藏等很多游戏，但我更喜欢的游戏还是跳大绳，虽然我只玩过一次，时间隔得也很远，但在我的记忆中，我却怎么也忘不掉，反而越记越深，那也是我觉得很特别的一次跳大绳。

今天午休时候，我的老师说要和我们一起在操场跳大绳，"啊''！我小声地说,''苍天呀，大地的呀,我不想跳大绳了！''我们的老师平时本来就严，没想到玩游戏也不甘示弱，看！我们刚开始玩的时候，我们的老师还一个个地教我们。她在鼓励不敢起跳的学生说：“别怕，快跳起来！”那声音和语调，可温柔了。可是到后来，老师严肃起来，那神情真是像考试一样！有的同学跳不起来，不小心跳断了，就像考试没考及格的小学生一样，耷拉着脑袋，垂头丧气的。

老师看见很多同学都不会跳绳，也只好让我们再跳，不过她好像从一个耐心教孩子的“小浣熊妈妈”，瞬间变成了一只“老虎妈妈”，而且她的狮吼功不比我们全班学生的欢笑声差。不过老天爷好像是看懂了我们的心思，就在最后一个一个接受老师的审查之际，打上课铃了！“老虎妈妈”似的狮吼功也只好停止了！

我们这群笨笨的小白兔，赶紧站好队伍，听从这个母老虎的指挥进了教室，今天一下午我们都不敢惹她呀！时间过得匆匆忙忙，一天的时间过去了，也许这一天并不是很完美，跳绳的时候也许也是有时失败，有时成功，但是老师与我们一起跳绳的这一幕却永远定格在我的脑海中。

没想到，从那天以后，我和同学们学会了跳大绳，我从此以后也爱上了大绳，每到课间我们欢天喜地地跑出教室到操场跳大绳，那“跳”出来的欢笑声回荡在校园，也回荡在我们的心中！