三年下册第八单元作文《运动健将——蜗牛》（一）

思维导图

【思维导图“画”作文】统编三年下册第八单元作文《这样想真有趣》知识汇编+思维导图+老师指导

临水照花人:

      思维发展与提升是很多学科核心素养的要求，我一直尝试给孩子们布置这样的特色作业，比如利用思维导图进行多音字，形近字，单元知识点等的整理；利用电子小报进行了小物件、工艺品，介绍小动物等习作练笔。兴趣是最好的老师，而其实最好的老师，就是能启发孩子们的兴趣。

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写作指导

1.选定角色大胆假设。

选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？

2.展开想象创编情节

想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。

    运动健将——蜗牛

           兴华小学三年五班   苗立滨

     同学们，我来考考你！什么牛不会吃草?(打一动物) 猜对了,是蜗牛。我们大家都知道蜗牛最大的特点就是走得慢，不过今天我要讲的蜗牛一点儿都不慢，他是一个运动健将呢！快来听一听吧！

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    又是一年秋天，苹果成熟了，蜗牛看着高高的苹果树，叹着气说：“哎！我要是能跑起来该多好呀！这样我就可以立刻吃到苹果啦！”这时善良的小白兔花花跑过来看蜗牛那么伤心就关切地问：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛唉声叹气地说："我走得太慢了，连苹果都吃不到。“小白兔说："哎呀,这点儿小事儿,我来帮你。难道你不知道我是一个跑步高手吗？我来当你的老师." 小蜗牛当然会愉快地答应了。第二天，小蜗牛和太阳一起起床，去找小兔子花花练习跑步。花花亲自给小蜗牛做示范，还告诉了小蜗牛跑步的秘诀：首先要做热身运动，让身体的肌肉放松起来，接着，起跑的时候要猛冲一下，不要慌张，然后要匀速跑，要保持好呼吸，最后在快到终点时要加速冲刺。只要你，天天都这样练习，你一定成为一名跑步高手，小蜗牛谢过花后开始闻鸡起舞地练习啦！小蜗牛就这样日复一日，年复一年，终于有一天，蜗牛再也不慢啦，他成为了一名跑步高手。

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    四年一次的森林运动会就要开始了，小蜗牛报了2000米跑步比赛，森林里的小动物们都惊讶万分，都嘲笑小蜗牛自不量力。小蜗牛听后一言不发，一点儿也不生气，心想，你们等着瞧吧！比赛开始了，当小熊裁判员一声枪响，小蜗牛像火箭一样冲了出去，把曾经的冠军豹子远远地甩在了后面，小蜗牛时刻牢牢记着小兔子教他的跑步要领，小蜗牛一点也不敢慢待，一步一步地跑着，最后小蜗牛终于成了本届冠军。这时森林里哗然啦，大家都目瞪口呆，小动物们纷纷祝贺小蜗牛，都问小蜗牛为什么跑得那么快？小蜗牛不好意思地说，谢谢大家，今年我能当冠军是因为小兔子花花教我跑步的秘诀，我要感谢花花，而且我天天练习，风雨无阻。

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    这个故事告诉我们： “只要功夫深，铁杵磨成针。”我们要像小蜗牛学习，学习他的坚持不懈，努力拼搏的精神！

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