《介绍我自己》特色作业

      《说说我自己》是口语交际，为此设计了如下教学要求 ： １、通过本次活动，在进一步提高学生口语表达能力的基础上，增进同学之间的相互了解。２、介绍自己时，要抓住自己的特点来说，要说真话。３、听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充。在听、说、评中进行生生之间、师生之间的交流对话活动。4、最后贴上照片，把说的内容写出来。请欣赏孩子们的作品展示：

介绍我自己              

   三年五班  常皓瑜

我是一个文静的小女孩，苗条的身材，个子不高不矮，脸蛋圆圆的，眼睛大大的，乌黑光亮。
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我喜欢读书、画画，我得过一些证书，比如：《口算之星竞赛》中的《进步之星》证书、《防邪教知识》的证书、《亲情一加六共创文明城》的证书……http://sucimg.itc.cn/sblog/j678186e1eac7878cc1bc7153f4b12bf1

这些成绩的取得和我爱读书的习惯是分不开的。

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爸爸妈妈经常给我买一些各种各样的书。在书中我看到了纯真善良、活泼开朗的孤儿安妮；在书中，我看到明白事理鼹鼠；聪明机灵的老鼠、睿智持重的獾、还有一只放浪不羁的蛤蟆；在书中，我也看到了弗格森博士的非洲热气球之旅。也看到了充满闲情逸趣和悠然自在的普罗旺斯……

这就是我，这就是爱读书的我。我要去“世界上最孤独的图书馆”读书，你来吗？

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