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11月15日——“流动红旗颁发”活动

(2012-11-15 10:36:16)
标签:

矿区

红旗

班级

班主任工作

2012年11月

分类: 教育叙事

              http://s2/bmiddle/5efaa754t7b0cc1411d81&690

              获得十月份流动红旗“博雅旗”的年级是:一年级

http://s12/bmiddle/5efaa754tce7f9532654b&690

               获得流动红旗的班级是:一(4 )、二( 4)(6 )、三(4)(5)、

                                 四(1 )(4),五( 3)(6 ),六(4)(6)

http://s14/bmiddle/5efaa754tce7fb1b18c7d&690           获得卫生流动红旗的班级是:二(1)、三(6)、五(5
    为提升班级日常管理水平,加强班级常规管理的透明度,促进学校班风、校风建设,增强各班级集体荣誉感,提高班主任工作的积极性。学校根据日常对各班的安全工作、行为规范、环境卫生、班集体建设、爱护公物、课间两操、晨检午检、主题班会、主题活动等多方面的综合评定,给表现优秀的年级、班级授予“流动红旗”,为34名习惯良好的学生授予“好习惯之星”。

    

     一、获得十月份流动红旗的年级是:一年级

     突出成绩:

    四位班主任老师很辛苦,班级管理有方法,学生初步养成良好的行为习惯,授予流动红旗“博雅旗”。

    二、获得流动红旗的班级是:一(4 )、二( 4)(6 )、三(4)(5)、

                            四(1 )(4),五( 3)(6 ),六(4)(6)

    突出成绩:

    一(4 ):班级学生行为习惯养成初见成效,班主任关注学生课间操,而且很重视,请高年级同学交操,纠正动作,家校联系做得好;

    二( 4):班级学生秩序、卫生习惯好;

    二(6):班主任在与不在一个样,很难得,卫生按时打扫且保持干净,主动捡拾树叶保持了花池的整洁;

    三(4):凭借多年的班主任工作经验,学生课间操纪律堪称楷模;

    三(5):卫生好、路队井然有序;

    四(1 )(4):学生热爱校园,热爱班集体,清扫卫生彻底,干净,保持好;

    五( 3)(6 ):班主任工作细致,学生各方面表现优秀,室内外卫生工作做得好;

    六(4 )(6 ):学生卫生区清扫主动,具有良好的行为养成习惯。

   

    三、获得卫生单项流动红旗奖:

    颁给班级卫生工作经得住检查、经得住看,教室环境美好、充满浓浓的书香气息,卫生免检班级。

    他们是:二(1)、三(6)、五(5)

   请学校领导为获得流动红旗的班级颁奖,请同学们用热烈的掌声祝贺他们。

  

    四、获得十月份班级“好习惯之星”(34名)

      一年级:王奕昀  刘冬玲  张雯清  王泽凯

      二年级:段姝羽  刘晋瑜  张雨欣  张俊喆  苏雅茹 史宇旋

      三年级:赵宇星  郭  嘉  宋致达  张文哲  潘禹琪 梁坤宇

      四年级:赵  莹  张逸凡  杨璞华  吴  疑  刘子涵王俊琪

      五年级:李  浩  任泽凯  李旭岗  张越鹏  周先平 李汶睿

      六年级:刘聪聪  李雅卿  武欣璇  李佳惠  白  雪刘小虎

http://s8/bmiddle/5efaa754tce7fe8884fe7&690

    请获得十月份班级“好习惯之星”的同学高举你们的奖状,让我们用热烈的掌声祝贺他们! 

    五、矿区小南坑小学文明礼仪岗、红领巾监督岗成员

    六年级一班:张蕾、陈露、郭逸晨、张佳玮、李浩、耿佳羽

    六年级二班:任国祉、常洁、侯东旭、李玉鹏、王玉清、王学艺

http://s16/bmiddle/5efaa754tce7fee5e82df&690

    同学们:

    通过流动红旗的颁发,希望全体学生自觉遵守日常行为规范,提高文明素养,从而养成良好的行为习惯,巩固良好的班风、校风。并号召全体学生,克服缺点,发扬优点。校园是我们大家的,为了全面实现“书香校园,锦绣花园,和谐家园,幸福乐园”的四园愿景,我们每个小南坑小学人都有义务和责任来维护校园环境,保持校园整洁。

    口号:“一人一岗一责任,流动红旗到我班”

                              (图:“媛儿”,文“华彩乐章”    2012年11月15日)

                                                             

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