——阅读推广人：小步点故事妈妈

刚拿到书时，小小疑惑了一下：这贺岁的图书，怎么起了“再见”这个伤感的名字呢？翻开书页，随着那怀抱布布兔的小男孩在“粤味”十足的东山洋房和西关大屋间一路穿行，心境也渐渐舒缓下来，书对面的我们仿佛也一同踏上了那段以“说再见”为起点、以“再相见”为终点的寻找与回归的旅程。

童年，何尝不曾面对分离？而类似书中小男孩面对如此突兀到来不及说“再见”的分离时，作为父母，我们是否关注过孩子那份期待着陆与回归的内心情绪呢？要归还的仅仅是那只西西遗落的布布兔吗？要接纳的是否还有归还之旅背后孩子们的心思呢？

男孩很幸运，有着能接纳、尊重与珍视他内心情感的爸爸妈妈。我们是否也可以让自己的孩子享有同样的幸运？

书中的“花婆婆的绘本小铺”册页，不同于以往的导读。在我看，导读是写给成人看的。当读出册页中那些文字时，更像是小铺里的“花婆婆们”给大家一封封的信笺。信笺嘛，友人之间才会有，说的会是体己话。当心灵与心灵、思想与思想之间有了远远近近的交互时，你便可读懂了那些绘本中的图文并茂，会有灵犀相通的默契一笑了。阅读，也变得很温暖、很柔软。当我们温暖与柔软下来，孩子也可同步感受到这份温情的亲子阅读过程了。。。。

走近《再见》，走近回归、走近再相见。