清缴校园管制刀具  预防青少年学生犯罪

全国政协委员   宗立成

    近年来，我国青少年学生犯罪现象比较突出，对社会产生了极大危害。而社会上管制刀具的泛滥，对青少年学生犯罪起了推波助澜的作用，严重威胁社会的和谐稳定。

青少年学生思想单纯，感情用事，易冲动，自控力差，处事容易偏激。携带管制刀具等危险物，更助长了学生逞强好胜的心理，一旦发生磨擦或矛盾冲突，随身携带的管制刀具很可能成为造成伤害的凶器。2011年4月，北京师范大学珠海分校学生雷某私自用了陈某的牙膏，导致积怨爆发，陈某从衣橱里拿出一把40厘米的西瓜刀将雷某砍伤。《楚天都市报》报道：武汉一技工学校学生刘某上晚自习时，被纪律委员批评几句，双方发生争执。刘某突然拿出一把匕首，向陈某捅去。陈某的背部和腋下被捅了3刀，血流不止，重伤倒地。内蒙古交通职业技术学校学生斗殴，厮打期间，持刀者挥刀乱刺，将7名师生捅伤，其中一人重伤被切除右肾。

可见，管制刀具流入校园必然会对学校及整个社会的公共安全带来极大的隐患。制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要，也是维护校园安全、维护社会和谐安定的必要举措。

建议：

一、教育部门要广泛开展安全教育活动。加强学生的法制教育，大力宣传国家有关刀具管制的规定，同时列举范例，让学生明确管制刀具种类和危险性，避免学生因混淆玩具与管制刀具而带来的危险。学校应硬性规定，学生禁止持有、携带管制刀具，屡教不改者从重处罚直至开除。开展禁止学生携带管制刀具专题宣传、教育班会，从思想上和制度上杜绝管制刀具。

    二、大力收缴校园内管制刀具。学校应定期对学生携带的刀具进行彻底清查、收缴。分工专人负责收缴管制刀具，严格监督，彻底收缴，不留“死角”，堵塞漏洞。

三、教育部门要引导学生积极参与健康向上的文体娱乐活动，收看健康的电视节目，有选择地接触网络。避免一些血腥、暴力的影视场景对青少年学生产生不良影响，净化青少年学生的生活、学习环境。