新教师成长故事

    转眼间，来白水小学工作已近一年，作为一名刚踏上工作岗位的新教师，从近一年的工作实践中，我收获颇多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。

    当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任了一年级一个班的班主任及语数教学工作。记得去年刚来学校开第一次会时，我的心情不知道有多么紧张，心里一直在担心，学校会让我上什么课呢？又会是几年级呢？虽说我也是一名师范毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直来都是靠自己的脚踏实地走过来的，所以挺担心自己不能胜任。当我一听说“包班”这个字眼时，心情一下子就紧绷了，怎么办？一群活泼可爱的孩子，在实习的时候我可是领教过了，好难搞定的啊！但是回头一想，怕什么，我还年轻嘛，有什么不行的。只要脚踏实地一步一个脚印，肯定行！这样，我激励着自己开始了我的工作。

    这群活泼可爱的孩子基本上都是本地的，所以一来到一个新的环境总感觉很新鲜，熟悉的孩子们在一起有说有笑，爱玩的孩子早上一来就到处跑，好开心。这下事情可来了，开学没几天，有个顽皮的小男孩跑到了学校的毛竹林里去玩，从毛竹上摔了下来，头上起了个大包，哇哇地哭着来找我了，还真没见过这么大个的包啊！我都急了，幸好程红彬老师在，给他头上涂了点药水，马上联系了家长，带他去了医院，放学时，我便马上开始进行安全教育，让身边的孩子相互监督，有事情马上报告老师。之后我去看了那个孩子，不仅头上起大包，而且连手臂也摔断了，幸好及时送到医院。此时，我心里又多了一份担心，这件事对我来说是一个很好的警示，让我感受到了孩子的安全是多么重要，因此，接下来的日子，安全教育便成了我的必修课。每天早上我第一件要做的事情就是对孩子们进行安全教育，时刻提醒孩子要注意安全，在校活动的安全，中午休息时间也提醒，放学了再教育，出校门过马路的安全等等。

    此外，在我们班里还有一个特殊的孩子，他的名字叫创创，是一个肢体残疾的孩子。他只有一只手能活动，行动很不方便，不会自己穿衣裤，摔倒了自己爬不起来。刚开始我以为只是身体上的不便，后来发现他的智力也有一定的阻碍，但并非完全智障。对于这样一个孩子，起初我真的觉得不应该把他放在这群孩子当中，这样不管是学习还是生活上都是不益于他发展的，但是作为孩子的母亲，说的也很实在，只希望他在这儿能够开心快乐地成长就足够了，为了孩子，我没有多说。每天一大早，妈妈就抱着他来学校，千叮咛万嘱咐，要听老师的话。在班里，我也教育其他小朋友要多关心他，帮助他，不能欺负他。刚开始，确实遇到了困难，他的个子不高，是班里最矮的，所以只能坐在第一位，不管是上课还是下课他都会一个人到处跑，真是让人担心。有时候，孩子们正听得入神时，又突然把视线转移了，原来创创又跑出教室了，孩子们都会叫起来。孩子们的生活习惯一下子都变了，不再像以前那样可以随时玩耍，可以随意走动，这对于刚入学的小朋友来说，确实很难做到，更加不用说创创了。和他好好说当然行不通，我只好安排了一位比较能干的小女孩和他坐一起，可以帮助他看着他，结果他很聪明哦，老是从桌子底下钻出来了，还摆出一副很得意的样子，到处跑。实际上他根本就没有上课这种意识，纯粹是好玩。但是他不知道这样会影响其他孩子啊！后来我又给他换了好几个同桌，可都不见起效，还把同桌打哭了。真是厉害啊！可是，一次偶尔的机会让我发现他和班里另外一个小女孩一起抬着一个空菜桶一瘸一瘸地走进食堂，原来他是看到饭后菜桶没有及时抬回食堂，那次我真的太意外了，也太高兴了，午休时间我马上表扬了他，并奖励他一颗五角星，那也是他有史以来坐得最端正的一次，之后的时间里，我便经常用激励性的话语表扬他，他哪个地方没做好便以此激励他，让他能够回到座位上，不影响其他孩子上课，渐渐地他上课的习惯好多了，虽然偶尔也要走动，但是我觉得进步已经很大了，我好高兴。后来我想既然是在一个大家庭中，总得让他学到点本领，学习上不行，能学会自理也不错，我便开始着手慢慢地教育。起初，他上厕所都是有同学扶着去，给他脱裤子穿裤子，刚来校时，经常大小便拉在裤子上，每次我都是打电话他妈妈送裤子来，之后，由于母亲很忙，我就让他自己每天带上一条干净的裤子，如果拉下去，就自己亲手动手给他换。可是这也不是长久之计，之后的日子我就经常和他交流，表扬他，鼓励他要做个好孩子。逐渐地他减少了尿裤的现象，现在已经不会尿裤了。再如，每天吃饭时要和其他孩子一样排队打饭，饭吃完后要自己擦桌子，放学时自己整理书包，渐渐地他也能和其他小朋友一样开心地上课，开心地玩耍，虽然上课的内容不怎么能接受，但是他很守纪律，不会影响别人，做自己的事情。这是我作为班主任的第一份喜悦，爱孩子而不是溺爱孩子。只要你细心耐心地教育他们，每一个孩子都是一朵鲜花。会学习的前提就是养成良好的习惯，俗话说“习惯成自然”。

    一年的教育也是一年的学习，在教育孩子的同时也在教育自己，孩子们在学习我也不忘学习。我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。面对新教材，面对新课文，我都是一个0，虽然一年级的知识对于我们来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不那么简单。因此，对于每一节课我都会认真备，每一堂都会认真上，按照自己的方法，结合教材的内容，同时向有经验的老师请教完成每次教学任务。为了自己能够在教学上能更快进步，我还在学校老师的帮助下上了公开课，并且听取了经验教师的意见进行磨课。虽然，经过自己的努力也取得了一定的成绩，但是还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因有父母在外，爷爷奶奶带着，特别宠爱，一些学习生活习惯不能好好养成，影响了学习；其次，父母忙于挣钱，无人管理等，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是还是不能彻底解决。课堂上要想使每个孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作为新教师，就要考虑到这些现实问题，想尽办法去解决。

    我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！

2009年6月18日  龚小红