《认识自己》教学反思_米奇

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《认识自己》教学反思

(2014-09-24 19:46:50)

标签：

教育

分类：教学反思

《认识自己》教学反思

这是三年级品社本学期开学的第一课，我对于三年级一班和二班的孩子来说还比较熟悉，但是三班的孩子我可是个新面孔，比较陌生，为了拉近和学生的距离，我以交谈的方式开始提问：你认识你自己吗？这下孩子们的脸上露出了轻松的笑容。有的学生说：“怎么不认识？我太认识了，我是一个活泼的孩子，喜欢画画、跑步。”就这样，在学生动情的讲述中开始了第一课的学习。本课通过一系列的活动，让学生认识到自己的优点和不足，并且虚心学习他人的长处，使自己成为大家喜欢的人。

在第一一个班讲课时，故事《骆驼和羊》环节是我给学生们讲的，效果平平。到下一个班时我灵机一动为什么不让孩子们自己讲呢？于是我问到“谁给大家讲一讲《骆驼和羊》的故事？“一个小男生站了起来绘声绘色的讲完了，学生们听得很认真，向他投去敬佩的目光。既锻炼了学生的语言表达能力，又符合本节课的主题，学习别人的优点。换到下一个班时，我从网上搜到了《骆驼和羊》的小动画放给学生看。孩子们的注意力一下子集中起来，欣赏完后让学生说一说自己的感受。大家一致认为要虚心学习他人的长处，这样自己才会更加完美，孩子们的兴趣一下子被调动起来了，大大地提高了课堂的教学效率。

在说道自己要努力的方面时，学生由于虚荣心的驱使，不愿意说出自己的不足，于是我鼓励道，人无完人，只要认识到自己的不足才能有所进步，之后，有几位好学生大胆的说出了自己诸如体育不好，马虎的小毛病，相信他们会越来越优秀的。

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