【诗歌散文化示例】  

夜雨寄北

李商隐  

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

一、 学法指导

 找

时间、地点、人物、景物等。

例如：秋夜；巴山旅居之所；诗人李商隐；夜雨、秋池、西窗烛。  

 补

诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。

例如：《夜雨寄北》中，“寄”是寄什么？寄到哪里？寄给谁呢？都是我们需要补充的“空白”。

地点---家；人物---亲友；景物---家信。  

 扩

发挥想象、渲染氛围、突出情感、刻画人物

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写， 要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动静、衬托等）。

例如：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”

你问我什么时候回去，而我总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光？ 巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。

 连

诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。