学习第一步：软硬兼施

文、图/我心依然

丫头的幼儿园生活还有半年了。这学期马上就放假了。因为马上要跟小学接轨，孩子们的生活内容就开始增加了作业，隔三差五老师会布置写几个数字，我想并不是写那几个数字很重要，更重要的是，让孩子逐渐养成回家写作业收拾书包第二天带来交作业的这种使命感和责任感，当然，习惯是重中之重。

豆娘对孩子多有溺爱，但是配合幼儿园教学的问题上还是非常认真，上周一的时候，孩子就开始往家拿作业，很多小朋友就自己收拾小书包背回家，第二天背回来。俺家豆子只拿了本子，塞到我的包包里。

第一天我并没有在意什么，回家写完作业后，丫头就会问我：妈妈你明天练不练瑜伽啊。我反问。她说：如果你练瑜伽呢，我就要把作业本放到你红色包包里，如果你不练，我就把作业放到你黑色包包里。我会告诉她答案，然后她会选择包包把作业带到幼儿园。

第二天拿作业的时候，多拿了铅笔盒，其实家里有很多铅笔，但是她愿意拿着我也不会反对。结果第二天早上的时候，我发现她忘记拿铅笔盒了。下楼后我提醒她：豆子你好像只拿了作业本，忘记拿铅笔盒了呢。豆子开始着急：妈妈你为什么不提醒我拿铅笔盒，你赶紧帮我上去拿。你这个坏妈妈。

我想了想，拿铅笔盒本来是你自己的事情，怎么成了我应该替你想着的事情呢？我不管，你自己不想好了自己的问题，到幼儿园你不方便。豆爹又跑上楼给她拿铅笔盒，这才罢了。

第三天放学的时候，豆子又像只快乐的小鸟飞出来，左手作业本右手铅笔盒。见到我就往我包包里塞，我说我包包里东西都满了，怕是把你的作业本弄乱了，如果弄坏了怎么用来写作业呢，所以你从今天开始，自己把自己的东西放到书包里带回家，写完作业后再装进去第二天早上背回来，这样就不会忘记什么铅笔盒的，也会保护好你的作业本。

这说法豆子同意，于是就开始了自己收拾书包的生活。

这几天写的作业基本是数字的拆分，脱离了方格本来写数字对小豆子来讲还有点难度的，所以七歪八扭的看起来不怎么规整，去班里翻开别的孩子作业看看，有些孩子写的真不错，豆子的好朋友毅毅就写的非常好。也难怪毅毅都早学会写数字了，这方面豆子几乎没训练过，我有些着急，老师看了作业后，比较满意的说：糖豆今天写的漂亮很多，进步很大，千万别批评孩子，这已经很不容易了。要多鼓励才行。

回家后，豆子翻开作业本，看到上面贴了三个小红旗，很骄傲的对我说：妈妈，你看三个小红旗呢。我好喜欢。偶就把荆老师表扬她的话夸大了一些，说给她听，豆子更加来了精神，很快就把作业写完了，而且比较工整。今天因为她写作业的时候我在忙厨房，豆爹看她写的歪了就批评了她几句，豆子情绪马上就变坏了，一赌气不写了跑去卧室自己闷着，写作业的好心情荡然无存。我劝她出来继续写，也是心不在焉的，一会喊妈妈你必须陪着我，妈妈我们一起写吧，结果我忙了半天，丫头的作业本才落了寥寥几个数字，然后我说你好像不怎么专心写，如果你觉得你写作业必须让妈妈陪，那就错了。我们每个人都有自己的事情要忙，作业本身是你自己的事，干嘛靠着别人来陪着才能写？表情是严肃了点，我去了厨房后听到丫头在客厅里哭起来，便把她领到沙发上坐下，让她哭个够，看看我说的有没有道理。如果想通了就过来找我聊会，如果想不通就继续哭没关系。豆子说我是“后妈”。

结果我刚进屋，小丫头好像就不哭了。我好奇从房间过去看，发现作业已经用最快的速度写完了，而且还不错。

到底是吃哪一套啊丫头你。。我又晕了。不过结果是好的哈。

晚上睡觉前跟豆子谈起了这个问题，问她作业是不是应该妈妈陪着完成，豆子不好意思的说：我不是已经完成了吗。偶说明天呢？豆子说：作业是我的，当然由我自己完成，根本不用妈妈陪着。汗，俺咋又心疼了捏，为刚才的态度严厉。我可不想当虎妈。坚持到底就是胜利，丫头越来越会察言观色，可不能因为心疼又被她抓住把柄。

 看来小孩子也需要正能量，但是如果太无厘头的时候，妈妈当然也会摆出一副臭脸给她，好习惯的养成很重要，为了以后上学省点心，偶要做豆子嘴里的“后妈”，千万不能再母爱泛滥啦。哈。