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丰收节:让孩子收获快乐学会感恩

(2012-10-29 14:17:26)
标签:

育儿

秋收

幼儿园

亲子时光

分类: 家有儿女

文、图/我心依然

丰收节:让孩子收获快乐学会感恩

秋天是一个硕果累累的季节。但是如今的娃,尤其是从小生活在城区里的孩子,丝毫感觉不到这一点,因为无论春夏秋冬,菜篮子里应有尽有。什么事时令蔬菜,时令水果,估计很多大人都分不清了,反正每个季节都有。

所以幼儿园这学期的主题:快乐的丰收节,不但给孩子们补充了这方面的知识,对于家长,也会一个很好的温习。

与去年的中国年大型活动有类似,就是孩子进入本班区域的时候,老师会每人发一张游览护照。这灵感来自哪儿并不重要,重要的是这种方式给孩子们全新的感觉,兴趣和快乐。护照总共7个场馆,每个场馆里都有本班的老师布置不同的知识,其中两个“营养及使用部分展厅”,还有多彩的食物,食物分类,农耕用具的往昔与今朝,健康与营养。每个场馆都有几个中心的问题,要求亲子共同完成,只有问题回答正确了,场馆负责老师就会给护照上盖一个红色印章,每次盖章孩子们都很兴奋,那感觉不亚于老师奖励小粘贴。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩

 

(看看吧,装的跟真的似的,边看展览边回答问题,园长看了这模样,好奇的凑过来:“真的在写问题吗?”汗,原来是。。。。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩,随即大笑不止,怎么这么能装啊。。)
丰收节:让孩子收获快乐学会感恩

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不知道的还以为这是两个重量级的高材生呢!

那认真的模样,绝好的演员啊。虽然写字是装模作样,但是收获的知识可真不少,每种蔬菜的营养保健,各种颜色的食物,四大坚果之首何以冠名,什么蔬菜中含有氟元素,那些水果不能多吃,红色食物中的蔬菜粮食有哪些,果实为果酱的蔬菜是谁?热带果王,最古老的植物之一的水果,胡萝卜最早的演化中心,如何锁住蔬菜的营养。这些知识,一定程度的纠正了孩子的挑食问题。让孩子接纳各种各样营养来源的食物。


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签字盖章,很认真哦。。。。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩


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签字盖章,又过关喽。。。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩


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最后一关,签字盖章,胜利啦。。。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩


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游览结束了,跟好朋友合个影吧。。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩


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70分钟的游览活动,收获了知识的同时,也是一堂温馨的亲子课堂。

跟孩子一起上幼儿园,一起参与答题,一起去盖章,这感觉,是不是有点让人恋恋不舍,仿佛回到了自己的年少时光?秋意盎然,收获了太多,文化大餐,丰富了亲子家园的悠悠情感。

 

接下来的是各班级的丰收节活动。

吃加餐,当然是这个季节丰收的食物代表:花生,毛豆,红薯,玉米。

老师分好了加餐,孩子们边吃边听老师讲食物的营养,名称,不是每个孩子都能叫出来食物名称的,就像青岛的孩子不知道栈桥一样,都需要普及。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩

 

摆桌子的时候,豆子很想表现出自己能干,两只手拖了三个小椅子,试了试拿不动,又减少到两只椅子,只是从头到尾就摆了这两只椅子,等她摆好了,其他的椅子也基本都到位了。汗,本来看她一上来的那股猛劲,还以为她能摆好多个呢。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩不过这也不容易啦,很多娃都没有参与摆椅子呢。。


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上图:囡囡老师跟保育员阿姨在给孩子们准备加餐。

下图:为孩子们讲解有关食物的各种知识。并且引导孩子们先给爸爸妈妈尝尝。

豆子还不错,给了我两个毛豆粒和一个花生。
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饿了。怎么还不开动啊:丰收节:让孩子收获快乐学会感恩丰收节:让孩子收获快乐学会感恩有人饿了,有人困了。。。汗

 

好了。终于开动了。毛豆最好吃啊,豆子说:妈妈,我还想吃点毛豆。
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囡囡老师越来越漂亮了。。。嘿嘿。爱着孩子,被孩子爱着。心情愉快呗。丰收节:让孩子收获快乐学会感恩
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三个老饭跟,人家都吃饱了洗手玩耍去了。这三个还在这里不紧不慢的吃啊吃。

吃的少,还吃的这么慢,晕菜。不过吃饭这事也不好催,慢慢吃消化好。

 

吃饱了的户外活动:花样赛跑,俺家豆子,,汗,竟然抄小路拐弯跑了,让我拿着镜头在另一头空等了半天,

时候被我说了一通,不遵守规则,没有仔细听明白老师的口令,豆子被我批评后郁闷了五分钟。不过很快就好了,中饭的时候,吃的是五彩的包子,班里最高纪录是吃了5个包子,毅毅吃了四个。豆子只吃了一个半,原因是包子里与海米的味道,这丫头不爱吃,好在加餐吃的还不错。所以不勉强她了。
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很喜欢幼儿园举办这样的活动,收获颇多:

1、可以拓展孩子的知识面,让孩子了解幼儿园和家庭以外的世界,知道生活里的异彩纷呈。从食物的不同营养的了解过程中纠正挑食,从食物的来之不易当中,学会节俭。

 

2、增进亲子关系,和孩子共同研究学习,参与活动,以及合作和互相鼓励,每个环节都载满了爱和亲情。很多平时不怎么接送孩子的爸爸妈妈,都请假前来参加,也算是最美好的亲子时光。

 

3、促进家园沟通:让家长更细节化的了解孩子们在幼儿园的状态,孩子和老师之间,都是真实的情感写照。因为孩子是最纯洁的,能在家长面前表达对老师的热爱和依恋,对幼儿园的热爱,这种状态胜过任何的语言了解。

 

4、强身健体,收获快乐:花样跑步比赛,妙趣横生。孩子们的协作和集体凝聚力,很好的提现了班级的精神风貌,都说谁的孩子像谁,哪个老师带出来的孩子,也很相像。喜欢这种集体向上的生活氛围。

 

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