文、图/我心依然

给豆子报兴趣班绝对不是心血来潮，也算是通过深思熟虑过了。就拿豆子的舞蹈来讲，开始她可是哭着喊着的要去跳舞。不但要跳舞还要画画，由于附近没有合适的画画班，更因为小孩子涂鸦随便想象着画也不是个坏事，于是这画画的班自从转园后就停掉了。跳舞兴趣还可以，但是很明显的是，豆子在舞蹈班里并不那么出色，尤其象豆子那样比较喜欢表扬的孩子，自然会有挫败感。当然这是我想象的，看豆子那个快乐劲儿，挫败感似乎不存在。只要她没有感觉到挫败就成，反正出色的孩子班里也就一两个而已。大多数还是怯怯的。

英语课也开始两周了，第一周主要是认识熟悉环境老师同学交流，第二周就开始要记住一些东西，其实豆子的英文模仿能力还是很强的，班里十个孩子抢答问题估计只有豆子能够完成，很多小朋友都无法适应，凸显了豆子的大姐大地位，这样一来，豆子对英语的兴致极为浓厚了。我倒也不是指望她能够学到多少词句，只需要她对英文有着足够的自信和兴趣就可以了。学习的路很漫长，能够终生拥有学习的能力，比起跑线学到多少知识更重要。即便是到了成年，学习的能力也可以改变人生的道路。保护好孩子的兴趣，还是至关重要的。

每个周日上午英语，下午跳舞。中午睡觉的时间略短了些，豆子下午起床有点困难，豆爹抱怨我安排的时间不好，怎么都攒到一天来学，这样孩子该有多累啊，果然下午豆子起床后，跟我说：妈妈我不想去跳舞了。只好先把她哄高兴了，然后跟她说舞蹈班的事情，豆子清醒了之后，跟我说我去跳舞吧，我还想许老师呢。就这样算是自主的去了，表现还不错。但是这样的班显然豆豆是兴趣不大的，没有精神支撑，我虽然上学的时候学过舞蹈，但总归是业余的门外汉，也没有时间在家指导她，更主要的是，豆子根本没有想法也没有兴趣回家来练习。

我突然就想，如果豆子有一天跟我说就是不想学舞蹈了。我该怎么办？

我大致想了想，交了学费也不能逼迫孩子做不爱做的事情，不能为了学费就给孩子压力让她不开心，这肯定是不可取的。但是半途而废总归不是个好事，该怎么引导孩子坚持也很重要。当初儿子学棋到了瓶颈期的时候，我就过不去这个坎了，天天哭喊着不让他下棋了。可是下棋这件事已经是生活的一部分了。虽然他自己没有太高的热情，一旦割舍还是绝对不行，这事情僵持了2年，最后我给他一年的机会，要么就拿到棋协大师要么彻底放弃不要每周去浪费时间了。儿子因为不舍的放弃，最后还算是达到了他的终极目标。

可是目标达到了又怎么样，棋协大师又怎么样，中学后国象也就慢慢的疏远了。或许有一天他也会想起来自己下棋的岁月，还会再度辉煌吗？所以女儿如果没有兴趣跳舞了，我是不是应该陪着她一起放弃？尤其是在初期的时候，对舞蹈并没有投入过多的感情和激情的时候，放弃是比较简单的一件事。如果学了几年到了中途或者瓶颈期，那时候的放弃应该是最痛苦也最惨烈的吧。没法设想这些事。只能走一步看一步了。

我很早以前看过杂志说孩子兴趣的事情，大致的意思是可以五花八门的，只要孩子喜欢想去尝试的，都提供机会去尝试，因为小时候的兴趣不是很固定，适合那个方面也变数很大，换言之，孩子或许是一时兴起，或许是有别的目的，比如是想跟小伙伴们在一起等，倒是上了中学后，孩子对哪行有兴趣，哪行更适合发展，就渐渐凸显出来，那时候可以进行一些专业化的学习，但是我们的兴趣班太早了，3岁开始。很多事为了小升初的特长生，很多事为了择校加分。这样的事情联系到兴趣班，那早就已经不是兴趣班了。

纠结。如果有一天豆子说不喜欢跳舞，我，就陪着她干她喜欢的事情去。