春季入园速效锦囊

文/我心依然

其实一直没有计划送豆豆去幼儿园，昨天刚满两岁半，感觉孩子太小会不适应幼儿园的生活，还有一个自私的想法是因为自己想多跟她相处一年半载的，以满足自己情感需要。

可是我发现，单独跟妈妈相处已经满足不了豆豆的交往需要了，豆豆喜欢跟更多的小朋友一起玩，喜欢有新的面孔譬如老师或其他的阿姨来夸奖他，因为我的一切（夸奖、批评、瞪眼、嬉戏）豆豆已经不再有兴奋的感觉。

我倒也不是不学无术，但是面对成长中的豆豆还是有点力不从心，这个年龄的小孩子总是有着很多无畏的冒险精神、创新精神、以及合作跟分享。难道，我已经头脑僵直无法接应了吗？

今天早上看到爸爸上班，豆豆哭着要上幼儿园，还埋怨妈妈去年答应天气暖和了就再回去上幼儿园（亲子园），为啥不让上？并且说了很多理由：豆豆喜欢老师，喜欢跟小朋友一起玩，喜欢擦滑梯。喜欢跟小朋友一起吃饭等。

理由真的很充分，但愿豆豆不是一时的冲动。

有点措手不及，跟爸爸商量了一下，爸爸也答应让她早入园，只能做插班生了。

早入园的确有很多的好处，可以锻炼孩子的自理自立、情感独立、交往能力、解决问题能力、仪表礼仪等多方面的综合素质，可以为将来的独立先埋下一颗良性的种子。

可是我对现在的安全卫生状况又有着无尽的担心：小朋友都比她大，豆豆会不会害怕。两岁半毕竟抵抗力偏弱，害怕流行疾病会叨扰孩子的健康，春季防手足口，秋季防流行感冒。这是目前幼儿园的两大重点，可是这种东西是防不胜防的，目前成为最大的担心。

春季入园的好处，宝贝慢慢适应幼儿园的集体生活，到了秋季估计已经没什么问题。这样坚持到秋天就可以完全适应了，则不必太害怕因为不习惯而导致生病。但是如果秋季入园，在没有完全适应的情况下迎来流感高发的冬天，则宝宝会更加难以适应。

既然豆豆真的想要去，那么我只好忍受一下自己的担忧跟牵挂。速速让她与幼儿园生活接轨：

每天按时起床，洗漱、吃早点。

大小便尽量不帮她，完全自己穿脱裤子（有时候就把小三角裤落下了，嘿嘿）。

每天跟不同的小朋友在一起待会，今天丽莎来晚了一上午，明天准备带她去瑶瑶家玩。

接触不同的新环境新面孔，灌输幼儿园老师的良性信息。

问她“小朋友欺负你怎么办？”今天答曰：“我就大哭！”我告诉她可以还手自卫，也可以告诉老师。等下午再问的时候，答曰：“小朋友打我的话，我就打回来！”再问：“打不过怎么办？！”答曰：“哼，能打过！”又给她讲了最好不用打架解决问题可以找老师等。

如果遇到问题：不适、口渴、冷热、大小便等都可以大声向老师汇报，有待观察。

每天中午按时午睡，今天豆豆不睡，就告诉她：老师不收中午不睡觉的小孩儿，豆豆接受，睡得很好。

要成为有秩序、有礼貌的孩子。秩序方面欠缺有待提高，礼貌方面甚好。

礼貌用语都成了口头语了：“谢谢妈妈表扬我、谢谢妈妈给我好东西。谢谢妈妈为我讲故事。”还会回答：“不客气”。会争辩：“我不是故意的！”会认错：“对不起，我再也不。。。。了！”

有了这些，我还要准备一张纸卡,在开始的几天里为了让老师了解豆豆，把豆豆的一些特点、喜好、爱吃的味道等写下来给老师，有备无患。

还要准备我随身的一件小东西，送给豆豆告诉她：“想妈妈的时候可以看一看或摸一摸，妈妈就知道了。”

准备几个体积不是很大的玩具，在开始的几天里可以通融老师带着上学，因为有熟悉的感觉在一个陌生的地方这可以成为孩子的安慰跟依赖。熟悉了就不用了。

下楼去幼儿园看小朋友做早操，让孩子喜欢幼儿园并熟悉环境。

每天问她一些在幼儿园可以遇到的诸多小问题，看豆豆的回答变化。

目前能想到的只有这些，不知道这样训练一个月豆豆是否能快速的适应幼儿园的生活。开始送可以半天，午餐后接回。一周或两周后视情况全天。

希望我的豆豆宝宝能拥有快乐健康的幼儿园生活哦。豆豆加油，妈妈加油。

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