昨儿，去参加技能比赛，写字、课件、演讲，一条龙的不是服务，而是折腾人。尤其是那演讲，还没开始，大家都诚惶诚恐地，手里拿着准备的演讲稿，心里盼望着就这篇，于是嘴里像唐僧念经般，分分合合个不停。我抽到了3号，觉得很高兴，早去可以早解脱嘛！我把号码牌挂在腰间，站在阶梯往准备室瞧，巡视老师一看我号码，忙把我赶回休息室，我就这么呆着，等着吧！

    终于听到了三号，我立马过去。那里的信封厚厚的一叠，看了就怪吓人的。算了，就第一个吧！打开一看，题目是《在岗一分钟，尽职六十秒》，我马上拿出准备好的，开始能套则套，要改便改，很快准备好了。演讲内容如下：

各位评委老师：

    大家好！我演讲的题目是《假如是我的孩子》。

    小时候，我就梦想着自己能成为一名老师。在我的眼里，老师是神圣的！他犹如一股清泉，是那么的纯洁；也像一道阳光，是那样的灿烂；更像一本书，充满了睿智！待我真的成为了一名老师，走进学校，我为自己的梦想成真，而感到骄傲！ 

    教学多年，我曾为学生不会学习而沮丧过；曾为学生没有很好地完成作业而懊恼过；也曾为学生的不理解而暗自伤神过。

    一位有经验的老师告诉我：“只有把学生当成自己的孩子，你才能真正体会到当老师的幸福。”

    是啊，假如学生是我的孩子，我希望老师给他最丰富的知识；假如学生是我的孩子，我希望老师最喜欢他。当他遇到困难时，能关爱的鼓励；当他成功时，能毫不吝啬地表扬；当他遇到危险时，能第一时间保护他；当他淘气时，能多一点耐心，少一点责备……假如是我的孩子，我们一定给予他更多……

    在岗一分钟，尽职六十秒。只要我们用心去爱每一个孩子，我们的教育又有什么理由不像灿烂的阳光，美丽的彩虹呢？

    直到今天，我依然为自己当初的选择而感到欣慰和自豪。校园从来是我希望的起点，也是我圆梦的舞台，我愿意成为教育天空中的一只飞鸟，即使“衣带渐宽”我也始终不悔！

    最后，我想借用《中国院士》里的一句话，与大家共勉：身边的往往还没有价值，而珍贵的依然在遥远。

    谢谢！