两种素质碰撞地铁车厢

     晚高峰中的北京地铁车厢可谓人头攒动，难得一人宽松之地。作为公共场所，公众场合，人们的综合素质在此得以显现。8号线0号车厢的一幕便令人感叹。北土城站是8号线与10号线的换乘站，上下车乘客都很多。当一位女士起身在北土城站下车时，她一个穿着豆绿色球鞋、站了已久的小伙子顺利坐了下来。而此时，上来一位怀抱据目测三四岁男孩的妇女，还没坐稳的小伙子立即起身让座。那个抱小孩的妇女道谢后，并没有坐下，面对嚷嚷着不愿坐座位愿意玩儿的男孩，不对男孩进行引导说服，而是一把将穿着湿鞋的男孩抱到座椅上高声呵斥：“不坐白不坐，有人给让了，你还不坐，那不傻吗？那不白吃亏吗？不坐你就给我老实站着。”外面在下着雨，男孩的鞋底沾满了泥水，他并不安分，湿鞋踩在座位上快速挪动着试图摆脱他妈妈的控制，而她妈妈一边继续以高分贝嗓音呵斥：“你听不听话？我不管你听不听，都得给我站这儿”，一边给了男孩一次皮肉之苦，男孩大声哭叫起来，座位上被男孩鞋底弄得狼藉一片，他身旁的一位老人被迫站起：“您也坐这儿吧，搂紧他，别一刹车孩子倒了，好好看孩子。”随着“哎，好谢谢您”那妇女立刻坐在了老人的位置，继续高声呵斥男孩“你不听话，回家罚你每个单词写10遍！”那音量压过了车厢报站器广播。

地铁车厢的座椅是供乘客们坐息的，既不是站立的位置，也非供某个人随心所欲地专享，当有人只顾自己一方方便，弄脏了座椅，那就侵害了公众权益。别人给你让座，你非但没有被其素养所感染，而教育后代回报他人，回报社会，反而向孩子灌输负面思想，以自己粗鄙的行为举止影响后代，素质令人不齿。孩子掌握再多的单词，哪怕小学就通过了英语六级考试，这等家教又有何美可言呢？