家长开放日教研活动方案--“爱满校园、情系课堂”
(2010-05-13 11:44:37)
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教育育儿邀请函家长委员会杂谈 |
分类: 第二届教研活动案例评比 |
“爱满校园、情系课堂”家长开放日教研活动方案
教育是当前社会最为关注的话题之一,教育事业的发展需要社会、家长的共同关心。我们希望通过本次活动的开展,增进学校与家庭的联系,使广大学生家长走进校园,关心我们的孩子,关心我们的学校,了解学校办学管理的理念、方式、内容、教育教学设施和日常教育教学工作,增进互相之间的了解,促进沟通,共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的育人网络,“以学生发展为本打造绿色课堂”,提高教师的教育教学水平。同时以此活动促进家庭和谐,融洽亲子交流,使学生感受温馨的亲情,学会感恩,共同提升学生、家长和教师的文明素质,特拟定本方案。具体如下:
二、活动主题:
爱满校园,情系课堂。
三、总体要求及注意事项:
1、各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。
2、全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议,努力保证受家长欢迎。
3、开课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。
四、活动实施程序:
第一阶段:准备阶段。
2、教导处下发家长开放日邀请函,班主任收邀请函回执,初步统计参加开放日活动的家长人数,家长建议,报教导处。
第二阶段:实施阶段。
1、
依据“绿色学校”、“绿叶教师”、“阳光学生”、“绿色教育”这条主线,本次活动共分为“绿色桥头、绿色教室、绿色课堂、共同关注”四个版块。
第一版块——“绿色桥头”
通过家长参观校园,感受“绿色桥头”,让家长全面了解学校的办学理念与教育方向。
第二版块——“绿色教室”
绿色教室的布置,旨在充分展示各位同学在学校的学习的点滴进步、生活中的兴趣爱好,体现和谐的班集体、绿色个性的教室环境。
第三版块——“绿色课堂”
参与课堂。每个班级一、二节课为课堂教学开放时间(大部分班级按课表上课,有部分班级本学期主课教师有所变动,故需要向家长展示自己的课堂,让家长放心,因此个别班级的课表有所变动)通过课堂教学的开放让家长充分了解学校教师的教育理念、教学方法,以及学校、教师在教育教学方面取得的成果,充分体现学校为孩子的“终身学习,终身发展、终身受益”而努力的教育理念。了解教师的教学情况、孩子的学习情况。
第四版块——“共同关注”
召开家长座谈会
通过,请家长留下宝贵的意见,并且召开家长座谈会(先集中后分班),以供学校和教师的工作不断的改进。
召开家长委员会座谈会
整理家长课后填写的问卷调查表,在家长座谈会的基础上,召开家长委员会座谈会,向家长委员汇报,共商今后学校各项工作开展和改进事宜。以促进学校和教师的工作水平不断提高。
2、具体活动时间安排。
时间 |
活动安排 |
地点 |
8:10—8:30 |
家长签到;参观学校、班级文化氛围建设;观看学生作业。 |
各班教室 |
8:40—10:40 |
家长走进课堂听课,参与教学活动并填写《家长开放日活动意见反馈表》。 |
各班教室 |
10:40—11:00 |
参观各功能教室 |
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11:00—11:50 |
家长座谈会 |
多媒体教室 |
16:00—17:30 |
家长委员会座谈会 |
会议室 |
第三阶段:总结反馈阶段。
1、活动结束后,各教研组、各班要统计教师参与情况、整理《开放日活动意见反馈表》,要认真分析,写出活动小结和情况通报上交教导处。
2、全体学科教师根据本次教研开放日的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例,由各教研组汇总后上传到教导处进行评比。
3、教导处写出整个开放日活动的总结和情况通报。
4、召开全校活动总结会及经验交流会,每位老师宣读自己的教学反思和教学案例,共同分享,共同提高。
五、相关事项与负责人
时间 |
内容 |
负责人 |
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绿色个性教室布置 |
班主任、副班主任 |
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下发家长开放日邀请函 |
教导处 |
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收邀请函回执、初步统计参加开放日的家长人数,家长建议报教导处 |
班主任 |
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备课组内认真磨课,任课教师做好上课准备 |
教研组长、备课组长、 任课教师 |
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教室的环境卫生 |
班主任 |
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欢迎词: 1、欢迎各位家长莅临指导! 2、“爱满校园,情系课堂”家长开放日教研活动 |
总务处 |
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听课座位:每班安排15个塑料凳(并根据家长邀请函反馈,及时调整) |
总务处 |
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校园环境卫生、家长自备车停放、反馈箱摆放 |
值日老师 |
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各班安排学生负责本班家长签到及活动反馈表发放,活动结束后,签到表交教导处。 |
班主任 |
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课间加强护导 |
各楼面护导老师 |
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摄录像、拍照 |
信息组 |
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反馈表收集统计 |
教导处 |
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总结大会 |
会议室 |