欧阳丽霞整理资料

中小学美术老师应掌握的美术基本知识理论

一、填空题

1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在    彩陶    的装饰纹样上。

 

2、在   峙峪    人和   山顶洞    人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。

 

3、青铜器中的   礼器      ，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。

 

4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是   画像石 与 画像砖    。

 

5、《   霍去病墓前石刻   》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《  马踏匈奴     》。

 

6、六朝三大家指的是  顾恺之     、  陆探微     、   张僧繇     。

 

7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的   安济桥（赵州桥） 。

 

8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家    吴道子    和北齐画家   曹仲达      所独创的宗教图像样式。

 

9、唐代画马的名家是    韩干    、画牛的名家是     韩滉      。

 

10、“徐黄异体”指的是五代画家     徐熙     和       黄筌     的花鸟画风格。

 

11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是  定  、哥    、 汝   、官    、钧   窑。

 

12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“   四君子画   ”。其后成为传统绘画中的独特门类。

 

13、元代肖像画家   王绎      ，驰名江浙一带，著《  写像秘诀     》一书。

 

14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是   陈淳    和   徐渭      。

 

15、明代后期，在肖像画的发展中，以    曾鲸    为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。

 

16、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如     金农   、 高翔    、汪士慎      等。

 

17、明清时期我国著名的四大名绣是     苏绣、粤绣、蜀绣    和   湘绣      。

 

18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有   赵之谦    和   虚谷    。

 

19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是    张长林   。

 

20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是  郑曼陀    。

 

21、写生过程大致可分为大体阶段，   深入  阶段，调整阶段。

 

22、欧洲历代油画名作中，<<蒙娜丽莎>>的作者是达芬奇，<<拾穗>>的作者是   米勒，<<日出、印象>>的作者是莫纳，<<向日葵>>的作者凡高。

 

23、美术课程标准的基本理念有 使学生形成基本的美术素养 、 激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、 培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价 。

 

24、美术的分类一般有绘画、  工艺美术、雕塑、 建筑等

 

26、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、、教学问题优化、教学活动有效、教学姿态平等、 教材处理变式、教学流程清晰 、 教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

 

27、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是 达芬奇、米开朗基罗 、拉斐尔 。

 

28、人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、 重、淡 、清 五个浓淡色阶。

 

29、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”和“综合.探索 ”四个学习领域。

 

30、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等

 

31、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。

 

32、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；在天水开凿有麦积山石窟；在山西大同开凿有云岗石窟；在河南洛阳开凿有龙门石窟。

 

33、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。

 

34、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉，<<珍禽图>>的作者是黄荃，<<五马图>>的作者是李公麟，<<芙蓉锦鸡图>>的作者是赵佶，<<秋效饮马图>>的作者是赵孟頫。<<富春山居图>>的作者是黄公望，<<游春图>>的作者是展子虔。

 

35、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。

 

36、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。

 

37、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。

 

38、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。

 

39、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。

 

41、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代         、          两位大书法家。

 

42、北京2008年“申奥”标志的颜色有       、     、     、      、红这五种颜色。

 

47、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

 

48、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。

 

49、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。

 

50、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。

 

51、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。

 

53、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。

 

54、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

 

55、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

 

57用来概括八种脸型的汉字是 、 、 、 、申、风、用、目等。

 

58、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 书法   艺术。

 

 

88.一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的 园林，另一类是江南小型的 园林。

 

89.王献之是我国   时期的大书法家。

 

90.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法家     和 .

 

91.根据作品存在方式，艺术一般可分为 、 和 .

 

 

105.根据审美需要，建筑可以分为 、 等。

 

109.“诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家 对唐代作家 诗画艺术特点的概括。

 

1112.“草圣”张旭是 朝的大书法家。

 

113、“似与不似之间”是现代画家　齐白石　提出的绘画理论。

 

116、意大利文艺复兴时期的三杰是指　达•芬奇　、　米开朗基罗　和　拉斐尔　。

 

117、《清明上河图》是我国北宋画家　张择瑞　的一幅描绘　京城及郊外汴河两岸人们生活和自然　风光的风俗画，它采用以线描为主，略施淡彩的手法来表现的。

 

118、色彩三要素是指色彩的纯度、明度和色相　。

 

145、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

 

146、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。   

                                           

147、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。 

 

148、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。

                                        

149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。 

   

150、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。 

             

151、“设计•应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

 

152、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。