在实际解题中，分数乘加、乘减混合运算对于一个六年级的学生来讲，他们都会做，但真正准确率很高的学生却不是很多。通过教学我认为以下几个方面可以提高学生计算的准确性。一、让学生牢记算理和法则是计算的依据。正确的运算必须建立在透彻地理解算理的基础上，学生的头脑中算理清楚，法则记得牢固，做四则计算题时，才可以有条不紊地进行。二、四则混合运算的运算顺序必须掌握，并形成合理利用运算定律进行简便运算的意识。这就需要关注学生的数学活动，让学生通过多种形式的练习。练习主要在课内进行，练习要有层次，有针对性，讲究方式，使全班学生都得到较多的练习机会等。三、在四则混合运算中对学生要加强基础知识和基本技能训练，加强基本训练的一个重要环节，就是要在四则混合运算中加强口算教学和练习。四、要提高学生的计算能力有计划地组织练习也是很重要的。基本的口算，基本的计算天天练，单项的计算要根据学生掌握的情况重点练，对于学生难掌握之点易错之处要突出练。提高学生的计算能力是一项细致的长期的教学工作，除了要做好上述几项工作，还要注意做好学生的辅导工作。课堂上，通过学生回答问题，口算、板演、或书面作业，要及时地发现学生在计算中出现的问题，并加以解决，使学生的错误消灭在萌芽之中。教师要认真批改作业，分析错误原因，找出错误规律，重视培养学生良好的审题、做题和验算的习惯，也是很重要的。