人教版小学语文二年级教学目标。

(一)知识技能方面
　　●汉语拼音
　　继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
　　●识字与写字
　　1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
　　2.认识常用汉字450个，会写350个。要逑认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要逑书写；要逑会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
　　3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
　　4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
　　5.会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
　　●阅读
　　1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。
　　2.借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
　　3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
　　4.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
　　5.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
　　6.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。
　　7.喜爱图书，爱护图书。
   ●口语交际
　　1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
　　2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
　　3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
　　4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
　　5.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
　　6.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
　　●写话
　　1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
　　2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
　　3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
　　●综合性学习
　　1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。
　　2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
　　3.热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

(二)过程与方法方面

1.初步学会预习课文和搜集与课文学习相关资料的方法。

2.巩固识字方法，会使用字典学习生字。

3.会思考问题，与同学分享学习成果，并能提出问题与同学、老师进行探讨。

(三)情感态度价值观方面
　　喜欢学习，有主动学习的愿望，通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。通过学习初步养成良好的听说读写等学习习惯。