为了进一步落实《佛山市禅城区“三名”人员的职责和义务》，根据禅城区“三名”办的安排，本人作为禅城区名校长，主要承担结对、帮扶学校发展的任务。为此，特制订工作方案如下：

一、指导思想

开展“学校结对、帮扶学校发展”计划，目的在于搭建一个对口帮扶平台，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建帮扶机制，在区内选取2-3所学校进行深度帮扶，通过输出南庄中学教育教学管理模式，从而提高帮扶学校的整体管理水平和教育教学质量。

二、结对、帮扶时间

2014年9月——2017年8月

三、结对、帮扶学校

佛山市城北中学、高明区更合中学、阳江市阳东田畔中学

四、帮扶内容

（一）教育管理帮扶。由本人每学年到结对学校开设1-2次有关学校管理经验的讲座，并做好跟踪指导。

（二）教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给结对学校。

（三）专题研讨。每年确定一至二个教科研课题进行交流切磋。

（四）资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。

（五）教师培训。充分发挥学校的省市优秀教师、禅城区名教师作用，采取与结对学校青年教师师徒结对等方式，提高结对学校师资队伍水平。

（六）课程建设。根据课程改革及学校实际，进行校本化课程建设。学校每年根据结对学校缺乏的学科教师选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的中青年教师到结对学校支教。

五、帮扶形式

1、采取教师支教、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。

2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到结对学校支教。

3、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教，为结对学校提供优质课堂教学。

4、建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。

5、指定本校优秀教师与结对学校同学科教师结成对子，进行一对一的业务帮扶，帮助结对学校教师成长进步。

六、组织实施

1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。

2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点

六、预期成果

2014年9月至2017年8月，使结对学校的办学水平、学校管理、教育教学各方面工作上新台阶，管理走上规范化，教师队伍素质有明显提高，骨干教师层面和人数不断增加，保证双方的教育教学质量在当地的领先地位。

                                                              禅城区南庄中学

                                                               二○一四年四月一日