2、比较下面的汉字，再分别组词。

历（       ）    版（          ）   燥（              ）

厉（       ）    板（         ）    噪（               ）

励（        ）   返（        ）      躁（               ）

3、把下列词语补充完整。

震耳（    ）         喋喋（    ）       （    ）上加（    ）  

（    ）不安         来日（    ）         满怀（     ） 

（     ） 笑语       一如（     ）往

提示：答案可不是唯一的哟，你一定还有更好的答案，加油！

4、选择合适的词语填空。

不可一世   不慌不忙    不厌其烦   不欢而散   不得要领

1、小英那么用功，考试成绩却不理想，大概是读书（    ）吧!

2、小明的数学虽然考得不好，但你也只不过多他两分，何必(    )呢？

3、妈妈(         )地教妹妹学习用筷子吃饭。

4、弟弟(        )的上台表演魔术。

5、这次会面本来是件喜事，却因一言不合，使得大家(       )。

  5、按要求回答问题

（1）在第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，《地震中的父与子》向我们展示了一位(        )的父亲；在《精彩极了和糟糕透了》中看到一位(          )的父亲 和一位(        )母亲。 《慈母情深》向我们描述了一位(       )的母亲，《学会看病》中的母亲则是一位（      ）的母亲。

(2)写出三个描写父亲或母亲的词语 （      ）（       ）（         ）

(3)写出描写母亲的一句话，用上“无微不至”

（4）、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心情。（写一个比喻句）

（5）把你搜集到的赞美父亲和母亲的名言写到横线上，至少两个。

（6）如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，请你借此机会拿出笔来写上一句你们对父母感恩的话语。

提示：回忆生活中父母为自己付出的点点滴滴，再写写自己想对父母说的话。