四岁前的儿子非常听话，尤其喜欢认字、编故事。整天缠着我，出两个风马牛不相及的词语让我编故事。我呢时常让他编个开头，自己当然也乐此不疲。2008年春节过后，又想和儿子投入快乐的读书时光，可儿子就是定不下来，生字不念了，故事也不爱编了，干什么都不听话。我给他讲了最让自己害怕的惩罚。小时候妈妈被姥姥狠狠的打过两次。把裤子脱掉，掐大腿内侧再使劲一拧，太疼了。如果今后你不听话，妈妈就这样对你。为了让孩子提前阅读，我开始教孩子认字，可他就是东摇西晃，应付差事。我生气了，严肃地对儿子说：“皓皓，躺在妈妈腿上，把裤子脱掉。”上去一把我就拧了一下，儿子疼得直叫。果然奏效，2分钟儿子就把字全认识了。心想还挺有效。第二天晚上吃饭后，儿子与我学起生字。老毛病又犯了，我几次忍耐和警告都无效。为给儿子增加心理负担我一字一顿地说“皓皓，躺在妈妈腿上，脱掉裤子，”“妈妈穿裤子恰行吗？”“不行”。没想到儿子居然躺着极不情愿、颤颤巍巍地用小手脱掉裤子，露出大腿内侧，说“那好吧，你掐吧！”儿子的行为让我哭笑不得，我当然也没有掐他。我想儿子已经认识到自己的错误，并且决定为自己的行为负责。第二天，我担心自己的行为会给儿子造成伤害。问儿子，你觉得我是一个什么样的妈妈？儿子毫不留情地说“恶毒的妈妈，可恶的妈妈！”我心里一阵。是啊，为什么会造成这样的结果,我了解儿子吗？儿子执行的是我的期待，而非他的意愿。试想，我们自己喜欢别人逼迫着做自己不喜欢的事情吗？我们自己为什么不动脑筋无意间让孩子对某些东西感兴趣，保持比较持久的动力呢？相信，我考虑自己或站在自己的角度考虑的太多了吧！掠夺孩子的生活，附加自己的期待。当然孩子需要家长和老师的指导。可在方法上确实需要考虑。

   反思一下自己，年后生活无规律，却要求孩子马上规律起来这合理吗？

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