合奏课结束之后，在琴行里面随意拍的几张照片。

    钖钖学琴一年了，今天是第一次上合奏课。

    可仅仅是这第一次课，我们娘俩，就被深深的震撼到了。

    10点钟在理查德琴行集合，因为是国庆节的假期，很多孩子都出门又玩去了，所以参加合奏的孩子并不多，只有十几个，李老师说平时凑得齐的时候，会有几十个孩子一起合奏呢。

    钖钖是目前为止李老师所有的学生中最小的一个，所以很自然的被分在最简单的“一提琴”声部。同声部的其他孩子，都已经上学了，不过大都是一到三年级的低年级孩子。

    “二提琴”声部是小学高年级的孩子，几本都是学过揉弦和换把的了。

    钖第一次参加合奏，刚开始还搞不清楚状况。不过在听了几支曲子之后，很快就弄明白了自己声部的旋律，很快乐的投入其中了。

    合奏的曲目有《小星星》、《八月桂花遍地开》、《轻舟荡漾》、《很久很久以前》和《英雄凯旋歌》。

    孩子们的演奏都很棒，对钖妈来说每一支曲子都称得上是天籁之音。

    可惜第一次来参加合奏，我们娘俩都准备不足，钖妈坐在钖钖身后帮忙提醒节奏和旋律的事情，所以找不到时间录像。下一次，一定要把合奏录下来。

    每一支曲子都练习了三四次，钖钖很认真的参与，显然对自己能够参加合奏充满了满足感和成就感。

    大概40分钟的排练结束，“一提琴”部分的孩子就先撤了，“二提琴”的孩子还要排练些复杂的难度高的曲目。

    今天老师还表扬了“二提琴”的一个男孩，暑假参加中央音乐学院的考级，在三级的考试当中取得了优秀的成绩。中音的定级考试一向以严格著称，今年中音在辽宁省考区一到九级的考试成绩中，只有这一个孩子的成绩是优秀，连李老师也沾光跟着上了报纸呢。

    所有的家长和孩子都用赞美的眼光看着那个男孩，钖妈也一样，虽然钖学琴的目的并不是考级，但看到人家孩子取得了这么好的成绩，还是自然而然会羡慕和佩服的。

    但是成绩的背后是枯燥的练习和辛勤的汗水，李老师也说那男孩准备考试的那个阶段，每天都练琴3个小时。所以说，天才也是考苦练锻造出来的。

    回家的路上，钖钖就开始期待下一次的合奏课了，钖妈心底暗自欣喜——又多了一个练琴的动力。