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小学数学课堂游戏100例(课堂游戏5分钟) 作者：楼明霞 http://image.99read.com/pic/source/shops/19999999/goods/161900middle.jpg

【出版社】： 浙江教育出版社 【评分星级】： http://click.linktech.cn/?m=99read&a=A100024120&l=99999&u_id=sina&l_type2=0&tu=http://www.99read.com/image/product/starGold.gif http://click.linktech.cn/?m=99read&a=A100024120&l=99999&u_id=sina&l_type2=0&tu=http://www.99read.com/image/product/starGold.gifhttp://click.linktech.cn/?m=99read&a=A100024120&l=99999&u_id=sina&l_type2=0&tu=http://www.99read.com/image/product/starGold.gifhttp://click.linktech.cn/?m=99read&a=A100024120&l=99999&u_id=sina&l_type2=0&tu=http://www.99read.com/image/product/starGold.gifhttp://click.linktech.cn/?m=99read&a=A100024120&l=99999&u_id=sina&l_type2=0&tu=http://www.99read.com/image/product/starGold.gif 【所属分类】：图书 > 考试 > 教师用书

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基本信息 【总 页 数】：254页
【开　　本】：32开
【I S B N】 ：7-5338-6785-8
【出版日期】：2006-12-01

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编辑推荐： 在数学课中运用游戏教学，符合新课程改革的教学理念。实际上，课改实验教材中有些内容就是根据游戏活动编写的。将游戏巧妙地融人数学课堂，进行实践和探索，这是很有意义的尝试。如教师在课堂教学的不同阶段有针对性地运用相应的游戏，可以产生意想不到的效果。如在课始，用学生喜闻乐见的游戏情境引入教学，可以快速吸引学生的注意，使学生很快进入学习状态；在课中，学生学习十几分钟后，注意力开始分散、精神不集中、思维不再活跃时，教师用游戏的形式帮助学生完成剩下的学习任务，会收到事半功倍的效果；在课后，游戏也是学生课余学习的有效形式，课堂里学到的新知识，经过课余的游戏，能得到巩固和深化。

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内容简介： 学习和游戏是儿童生活的两大主题。瑞士教育家皮亚杰说过：游戏是认
识兴趣和情感兴趣之间的一个缓冲地带。我们应该重视游戏在儿童生活中的
作用，一方面，游戏是儿童最初的学习方式；另一方面，学习离不开游戏，
教师将教学内容带上一些游戏的色彩，会使课堂教学活泼有趣，调动起学生
的学习积极性。
在数学课中运用游戏教学，符合新课程改革的教学理念。实际上，课改
实验教材中有些内容就是根据游戏活动编写的。将游戏巧妙地融人数学课堂
，进行实践和探索，这是很有意义的尝试。如教师在课堂教学的不同阶段有
针对性地运用相应的游戏，可以产生意想不到的效果。如在课始，用学生喜
闻乐见的游戏情境引入教学，可以快速吸引学生的注意，使学生很快进入学
习状态；在课中，学生学习十几分钟后，注意力开始分散、精神不集中、思
维不再活跃时，教师用游戏的形式帮助学生完成剩下的学习任务，会收到事
半功倍的效果；在课后，游戏也是学生课余学习的有效形式，课堂里学到的
新知识，经过课余的游戏，能得到巩固和深化。

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