郑州市西部，有一所高中阶段的名校，该校以平均数百名学生考入重点大学而备受家长们和学生们的青睐。然而在今年的2月7日，也就是元宵节后第二天。该校一名高二的学生，因为不堪学习压力，在家中亲手将自己的母亲给杀死了。当问及学生杀害他母亲的动机时，他说：“我可以不用学习了，不用压力那么大了。”2月22日，检察院以故意杀人罪将其逮捕。（据新闻）

一位含辛茹苦的母亲，就这样死在了自己亲生儿子的手里。看到这样一个悲剧的发生，我们又有几个人不痛心？一位高中生儿子，竟然对自己的母亲下毒手，可见其心灵已经扭曲到何种程度。作为一个学生来讲，心灵产生严重扭曲，难道仅仅是因为他的母亲对他管教过严所致？

我们的应试教育就没有罪过？为了孩子能够有好成绩，为了孩子能够考上名牌重点大学，作为家长，煞费苦心，劳师动众，甚至甘愿放下手中工作，去孩子身边陪读。像这位弑母的学生，他的母亲在学校周围租房子陪读，但这样压制的后果是什么？是令孩子成才？恰恰相反。后来经询问得知，该学生在整个寒假里面一直在学习班里度过，腊月二十八至正月初五，他在家里仍没有幸免地学习，在她母亲督促下写作业，一个本应活泼的孩子，让他的母亲管教的宛如“学习机器”一般。当到开学的时候，学生的母亲仍责备他不努力，问及他新学期的计划时，这个长期饱受压抑的“学习机器”终于爆发出了问题……这不仅是这个家庭的悲剧，更是这个社会的悲哀。

应试教育体制下，我们培养的又是什么人才？一个只顾着埋头学习的人，又怎能够有创新？我们的教育“辉煌”了这么多年，怎么就没有培育出一位世界级大师？这个悲剧，不仅仅是这个家庭的悲哀，更是警示着我们的教育，如此的教育，孩子迟早是要出问题的。当孩子的心理不健康时，又怎能称得上我们的教育是成功的呢。（文：长垣清语）