信息技术资源的开发与利用需要关注三个方面：一、将信息技术作为教师从事数学教学实践与研究的辅助工具。

二、将信息技术作为学生从事数学学习活动的辅助工具。三、将计算器等技术作为评价学生数学学习的辅助性工具。