【冬吴相对论】第206期——《爱的艺术》

    为什么说教育的本质是疏导而不是灌输？为什么说一个场景一旦权利抬头爱就会隐退？为什么说爱首先是感知而不是支配？大公无私为什么在心理学上是一种疾病，极端利他主义为什么来源于一种权力欲？母爱为什么需要在某个阶段进行创造性的转换？为什么说孩子长大后，母亲不仅要给孩子断奶，也要给自己长期遵循的心理模式断奶？为什么说“己所不欲、勿施于人”比“己所欲、施与人”要高明？爱作为一种人际关系状态和一种管理行为，会对一个企业、一个组织的成长、发展产生怎样的决定性影响？