学科：数学       授课年级：二年         设计人：  刘琳

章节名称

北师大版小学数学第四册第单三元

课题

辨认方向

计划学时

1

教学目标

知识目标

在教室中辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向；并知道图上物体间的相互位置关系。

能力目标

结合图上方向，辨认实景中的八个方向。

情感目标

在活动交流的过程中，培养学生的空间观念

教学重点

结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。

教学难点

结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。

媒体内容与形式

多媒体课件

课前预习

通过预习知道东北、西北、东南、西南四个新方向。

教学过程 

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、创设情境

二、探究新课

形成能力

三、实践活动

1．淘气家搬进了一个新小区，我们一起去看一看好不好？出示小区平面图。

2．小区中都有哪些建筑？

3．体育馆、医院、邮局、商场分别在学校的什么方向？

1．动物园，图书馆，少年宫、电影院分别在学校的什么方向？

图书馆在学校的西方和南方的中间，我们把这个方向叫西南方。

动物园在学校的东方和南方的中间，我们把这个方向叫东南方。

少年宫在学校的西方和北方的中间，我们把这个方向叫西北方。

电影院在学校的东方和北方的中间，我们把这个方向叫东北方。

2．你是怎样才能记住这四个方向？

3．用自己的话说一说你的方法。

1．我们来比赛，给你一个方向，你能不能很快找到其他的七个方向，把它写在方向板上，看谁的动作最快？

2．运用这个方向板，可以帮助我们辨认教室里或其它任意一个地方的方向，怎样用它呢？大家试试看。

3．说一说你是怎样辨认的？

4．坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学？

观察并指名回答。

生：体育馆在学校的北面、医院在学校的西面、邮局在学校的东面、商场在学校的南面。

生生讨论，你是怎么想的。引出另外四个方向词：西南、东南、西北、东南。

生生互动，一边指一边说说新认识的几个方向。

图书馆在学校的西南方向。

动物园在学校的东南方向。

少年宫在学校的西北方向。

电影院在学校的东北方向。

生生讨论，用自己的方法记忆。

指名回答。

学生操作：请每个同学拿出事先准备好小纸板，把其余七个方向标在一张纸板上 。

生在小组里试着用方向板辨认一下教室里的八个方向，

指名回答。找到教室中知道的一个方向，与方向板上的那个方向相对应，其他方向也就知道了。

生生互动，说一说。指名说说，大家一起判断。

生发现：东北和西南相对，西北对东南。

激发学生学习的兴趣。

在实践中掌握新知识

寓教于乐

作业布置

做书上练习完成练习册。

板书设计

教后反思

见博客“回复”部分。