中午，欢欢的午餐是南瓜,肉沫,红枣,加米饭,喂了几口,欢就不肯好好吃了.于是,跟以前一样,我把她放在一边,让她看着我吃,小家伙依然自顾自的玩,偶尔看我一眼,貌似有点馋,我给她喂了几口红枣后,她挥挥手,摆出一幅闭门谢客,不要再喂的手势,我有点着急了,几天都没好好吃饭了,端起碗,往欢嘴里送,平时,她最喜欢这样,欢外婆称之为"喝饭"(饭和菜都已经打成糊糊状),没想到,这次却遭到了欢的强烈不满,用力一挥,碗打翻了,所有的菜和饭都倒在我的身上,小家伙不吭声了,也不看我.当时我的火一下就起来了,连人带枷笼子抬起来,放到房间,还带上门,叮嘱欢外婆,一定要让她哭20秒以上才能去抱她.

我换了衣服,继续吃饭,吃了几口,不放心,到窗口悄悄往房间里面看,房间有点黑,但枷笼子上被外公绑了一个费雪儿的音乐盒,一个贝亲嘴唇训练牙胶,欢欢正在玩音乐盒,举起来看看,然后用力往下摔,玩得很开心.我只好悻悻然接着吃饭,三口二口的赶紧吃完,跑到窗口再看看,咦,小家伙正在兴高采烈地在枷笼里跳呀跳,踩呀踩,忙得不亦乐乎,快活得不得了,而且此镜头,此情景,很是熟悉,不好,我赶紧冲进房间,一把抱起欢欢,果不其然,欢欢"巴巴"了,如果欢欢会说话,有人提问,"欢呀,人生三大乐事是什么呀?"欢欢一定举着小脚,吃着小手,愉快的回答,"拉巴巴,踩巴巴,玩巴巴."

于是,我又只得认命的进行善后工作,"洗刷刷洗刷刷,嘿嘿",欢欢的首次关禁闭,以欢妈失败而告终,但是,小家伙,妈妈向你保证,这是第一次,但绝对不会是最后一次!

关于这此禁闭事件,我总结了以下几点:

第一,虽然这次禁闭以欢妈失败告终,但我还是认为这不失为一种很好的处罚方式,原因是

    可以让双方都冷静一下,从各自的情绪中抽离出来,客观的看待事情本身.

     被孩子激怒的父母,容易在生气的情形下打骂孩子,这样一来,会给孩子造成一种错觉,认为是因为自己惹父母生气了,所以被罚,而不是做错了某件事,这样的批评教育,孩子既受了惊吓,受了皮肉之苦,但又达不到预期的处罚效果.

    关禁闭,父母跟孩子进行了一进的隔离,从心理学上讲,是一种干扰,让双方不要再陷在这件事情当中,而是能从中抽出,客观的看待这件事情,这样,父母随后的批评教育,也能不受情绪控制,能很好的客观的向孩子陈述,孩子也冷静了一下,比较能接受父母的批评.

    同时,父母对待问题的客观态度,也能起到言传身教的作用,让孩子学习以后遇到同样的事情,不要只顾去宣泄自己的情绪,而是要去关注问题本身.

第二,这件事情,我也有做得不对的地方.

    欢欢在吃饭前半个多小时,外公吃香蕉,外婆看欢欢馋得可怜,喂了一些香蕉给欢吃,导致欢吃饭的时候不怎么饿,我看到了没有制止.

    欢欢这几天一直长痘痘,再加上天热,胃口不是很好,每顿都只吃几口,我有点担心,想要她多吃点,并把这个焦虑担心强加到孩子身上,导致她不吃饭我就火起.

    没有充分尊重孩子.欢欢已经给了我很多信息,我很饱了,不想吃,或者我想拉巴巴,每次吃饭只要遭到欢的强烈反对,而且是咬紧牙关不张嘴,十之八九是要巴巴了,一把准拉,但这次我被担心她吃饭的焦虑情绪所控制,没能及时捕捉到这个信息.

第三,欢妈我比较无聊拉,此关禁闭法比较适应二岁左右的孩子,九、十个月的孩子比较适用"限制活动法",这个方法现正在实践中,具体效果如果,会在以后的博文中详细阐述.

另,欢欢今天被我听到学会了吹口哨了，仅为记录，没有抢拍到小家伙吹口哨的样子.自从我们吹口哨把尿以来，欢欢一直对吹口哨狂感兴趣，经常学,但就是没声音出,今天终于嘴巴喔起来,风声响起,小小声,比较清晰.但欢外婆说欢早就会了,具体哪天她也不记得.

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欢欢的写实动画片之-----禁闭后的欢欢

今天欢欢关禁闭了,

而且还挨骂了呢,

我瞧瞧阿,看俺老娘在不在?

偷偷告诉你呵,我拉了好大一泡巴巴,让老娘忙去吧,嘿嘿,谁叫她关俺禁闭,

我得意的笑,我得意的笑......

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今天看到欢的图片也上了新浪育儿首页,截图留念.