综合活动：星星给青蛙送幅画 目标： 1、通过欣赏诗歌内容，让孩子发挥想象，用语言描述自己的想象。 2、运用绘画的形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。 准备： 1、与诗歌内容相吻合的图片。 2、重叠词卡。 3、绘画材料。114112029 重点：理解诗歌内容。 难点：孩子能发挥自己的想象，并用语言表达。用绘画的形式表现自己的想象。 过程： 一、谈话。 1、出示青蛙和星星的图片。今天，老师给大家带来两位朋友，它们是谁呀？（青蛙和星星） 2、青蛙和星星他们各自住在哪里？（水里和天上） 3、有一天晚上青蛙给星星打电话，它们俩会说些啥呢？（可以让幼儿猜一猜） 二、欣赏诗歌。 1、教师朗诵诗歌。 2、提问：青蛙给星星打电话，它们说了些什么呢？（让幼儿对诗歌内容有初步的了解。） 3、星星告诉青蛙天上有些啥呢？ 三、分段欣赏诗歌。 1、重点欣赏第二段。 2、星星告诉青蛙，天上到底是什么样的？谁能用诗歌中话来说说？ 3、让幼儿学说星星的话，展示重叠词卡。 4、青蛙听了星星的话，是怎么说的？为什么青蛙说水里和天上是一样的？ 四、朗诵并表演诗歌。 1、朗诵诗歌，注意语气，星星对青蛙说的时候，自己很得意，很自豪，该用什么样的语气来朗诵。 2、表演诗歌。请两名幼儿分别扮演青蛙和星星。 五、拓展想象。 1、青蛙认为水里和天上是一样的，那么你认为水里有哪些是和天上一样的？还有哪些是不一样的呢？你们还知道天上有些什么吗？ 2、幼儿大胆想象，发表自己的想象。 六、绘画：热闹的天空。 1、星星很喜欢热闹，他希望大家到天上去玩。他想请小朋友帮忙把天上热闹的情形画下来，送给青蛙。 2、鼓励幼儿大胆自由想象画画。 3、展示幼儿作品，相互欣赏。