教育学生任重而道远

作为老师、家长，都有一个共同的感受，那就是现在的孩子越来越难管，越来越不听话，个性也越来越强。大家可以发现，现在的孩子中具有优良品德的越来越少了，不良行为却越来越多了，孩子缺乏责任心、感恩心，以自我为中心，想的是自已的感受，有何不满不知控制，而是只管发泄，根本不考虑别人的感受。有的学生根本不把老师放在眼里，或者就根本不认为你是个老师，明明是犯了错误，当面被老师发现了，你说他还不承认，说急了跟你吹胡子瞪眼的，有的甚至骂、打老师，脾气大得很呢！似乎是他想怎样就怎样，你管不着他，他也不用你管。有的学生变得好不讲理，思维似乎叫人感到有点不正常了。比如一个学生在课堂上一点不学习，课桌上光光的什么都没有，还去干扰别人。老师把他叫到办公室，苦口婆心地进行了一番教育，最后他竟然说老师耽误了他的时间，也不知是耽误了他的什么时间？真是可笑！那天有一个外校的女学生随着我校的同学进校门，被值勤人员发现叫她住下她根本不理，看到她上了教学楼，值勤人员跟着上去找，结果她和另一个男学生（也是外校的）在一间空教室里。老师去管她，她还说限制了她的自由，要打110报警，岂有此理！面对这样的学生你说该怎么办？
       分析起原因来，有许多人说是学校只注重传授文化知识，搞应试教育，而忽略了学生的思想品德教育和学生素质的培养。我作为学校的一名教育工作者，还不承认是因为学校忽视了学生的思想品德教育。在学校里，从学校领导到班主任、任课教师实际上都很重视对学生的思想教育，倒还没有光教书不育人。对于学生存在的不良行为不知进行了多少教育，有时是讲道理，有时也给举例子，还有的班主任给学生放一些典型的事例，而学生不动情，教育显得苍白无力，叫老师也实在没有好办法了。在学校里，学生接受的教育是最多的，老师也都是进行的下面教育，引导学生如何学会做人。但学生出了校门，所接触的东西很快就抵消了老师的教育。我以为学生现在这么多的不良行为，与社会这个大环境有很大的关系。比如学生吃泡泡糖这件事，不算是很大的事，但要纠正起来却不是件易事。这个毛病也不是在学校里养成的，学生从电视上看体育比赛，那么多的观众包括一些运动员，嘴里一刻不停地在嚼泡泡糖，他能不受影响？不跟着学？他以为这是很正常的一件事情，根本没意识要分时间、地点，所以有些学生养成了这个习惯后，在校园里甚至课堂上也嚼。看体育比赛你嚼泡泡糖倒没什么，可在课堂上要读书，要回答问题，你嘴里含着泡泡糖能行？可你跟他说他满不在乎，照常我行我素，有的一时改了，下次还这样。更有甚者，吃剩的渣子随地乱吐，踩一脚粘乎乎的，清理起来还特费劲。曾经报道过北京天安门广场上因为游客吐的泡泡糖严重影响了环境，影响了北京的市容，清洁工人花费了很大的劲才清理干净。据说，清理一块泡泡糖就要花费一元钱的代价。至于带零食到学校里吃那就更是屡见不鲜了，还有的偷偷地抽烟、故意破坏公物，你给他记录、扣分，他都不在乎。学校也不是不管，想了很多办法，就是禁止不住。当然也有的学校可能抓得比较好，但现在面上的学生是这个样子的。如此下去，令人担忧。我们现在的教育还存在着许多问题，在实行人性化教育的前提下，如何实现教育的有效性很值得人们去思考研究。
       现在的学生接触的多，知道的多，更富有想像力和创造力，要根据他们的特点采取适当的教育方法。特别要注意的是你跟他硬碰硬肯定不行，你只会被他打败。所以要让他主动接近你才可以，要让她先敬佩你，崇拜你，才会主动听你的话。总之，教育现在的学生任重而道远，我们还有很多工作要做。