课题

猴子的烦恼  

主备人

教学

目标

1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。  

2、探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0且无余数的除法的计算方法，能正确进行计算。

 3、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。

教学

重难点

重点：理解“0除以任何不是0的数都得0”。  

难点：探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。

教

学

过

程

 一、情境导入：     

 同学们，有3只猴子发现了一棵桃树，看看树上的桃子每个猴子能分到多少个？

二、探索新知：  

1、出示挂图，学生独立观察；  

2、树上一个桃子也没有时出现了什么情况；

3、试着帮他们分桃子；

4、汇报做法；   

 0÷3=0   

5、继续观察，如果这时又来了一只小猴子呢；   

 0÷4=0

6、说一说：0÷5   0÷6  

引出：0除以任何不是0的数都得0。  

7、有一堆桃子，共306个，3只猴子又能分到多少个呢？  

   = （ ）

8、想一想，算一算：   

 840÷6

三、拓展应用   

  420÷3      402÷2      880÷4      309÷3

 四、总结：你学到了什么？

 五、作业：课本第9页四、五题。

二次个性设计

反

思