三年级语文期末复习教学反思

潜江市特殊教育学校 邹道芝

期末复习已接近尾声，看着全班学生都各有收获，心里满是欢喜和感动，感动于2020这个特殊年份中家长们的密切配合，感动于孩子们的勤奋努力。期末复习，孩子们更是热情高涨。

一、字词句专题复习，夯实基础。期末复习中，我将全册的知识点进行了归类，分字、词、句、课文4个层次组织了了层层递进、融合应用式的专题复习。如在生字复习的专题中，我重点指导学生对本册的一类生字、二类生字进行了达标练习，让学生牢固掌握每个字的音形义，在强化“读”的基础上指导学生结合生活实际进行口头组词练习，还针对学生经常出现的同音字混淆现象进行了专题比较讲解，让学生做到知其然还知其所以然。句子的复习在指导跟读、独立朗读、培养语感的同时，还开展了常用句式的应用练习，让学生在生活化场景的教学中尝试应用所学句式，提升语文学习的兴趣和信心。

二、题型练习，回归生活。结合教材内容与生活实际需要，我拟了一些题型练习的资料，组织学生进行专题复习，让学生应用所学语文知识来解决实际问题。如口语交际练习、看图结合场景说句子、看图回答问题、结合生活场景说句子等等，在练习中培养学生的语言思维能力和表达习惯，不断提升学生应用祖国语言文字解决生活实际问题的综合能力。

2020年，教学从线上辗转到线下，实属不易，很庆幸的是有一群配合默契的家长、一群勤奋可爱的学生与我们并肩前行，让这个特殊的年份也过得意义非凡。