《爱护牙齿》教学反思

潜江市特殊教育学校 邹道芝

《爱护牙齿》是人教版培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册中第5课的内容。该课是以爱护牙齿为主题的小儿歌，文章呈现了妈妈带乐乐去医院检查牙齿，医生叔叔给乐乐讲解刷牙方法的场景。为了让学生深入理解课文内容，我主要采取了如下教学措施。

1.结合生活实际，了解牙齿的作用。教学中，我引导学生自由交流，说说“牙齿能帮助我们做什么？”，打开学生思路，让学生体会到牙齿重要性，明确要爱护牙齿。

2.观察感悟，理解句意。教学中，我安排了让学生用小镜子观察自己的牙齿、同桌互相观察对方牙齿的环节，让学生在观察中直观的观察中理解句子“小牙齿，上下排，开心一笑露出来”的意思，学生学习兴致很高。

3.视频赏析、板书辅助，明确应该如何爱护牙齿。我适时播放了爱护牙齿的相关视频，让学生在声像丰富的动态画面中明白定期检查、饭后漱口、早晚刷牙是爱护牙齿的好办法，并通过板书指导学生复述课文内容，帮助学生梳理知识点。

4.多种形式的朗读，让学生在读中深化理解课文内容。跟读、分组读、开火车读、接龙读让学生在朗朗上口的诵读中深入理解课文内容，明确只有养成了良好的生活习惯才能确保牙齿健康，也在郎朗上口的儿歌诵读中感悟语言文字之美。

回顾整堂课的教学，也还存在一些缺憾，如部分学生互动交流参与度不高、朗读练习不充分等，今后我要多思考该如何处理好集体教学与个别化指导之间的关系，努力做到关注全体、照顾个体，让每个学生每节课都有收获。