一、教材分析：
    本单元是在学生掌握了表内乘法和步认识除法意义的基础上学习，是以后继续学习除法相关知识的基础。本单元编排的知识结构较传统教材有很大的改变，知识跨度比较大，编排较灵活。教材利用口诀求商的知识采取了大步走的方式，2----9的口诀求商分为两部分，一部分是利用2-----5的口诀求商，另一部分是利用6----9的 口诀求商，重在算理、方法的探索。
    多角度理解除法的意义，加强知识前后的联系。练习题设计了多样性和现实性和灵活性，学生在练习的过程中，不仅巩固知识，应用知识，而且充满情趣，有利用培养学生学习数学的情感。
二、教学目标：
    1、结合具体情境，学会用口诀求商的方法，比较熟练地算表内除法；初步认识倍，了解倍的意义。
    2、在实际情境中，体会乘除法之间的关系；能利用他们之间的联系解决相关的现实问题。
    3、结合现实生活提出简单的用厨房解决问题，在自主探讨、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的快乐。
三、重点、难点：
    教学重点是用乘法口诀求商，教学难点是理解倍的意义。
三、课时安排：
    本单元共12课时。