在昨天的培训里，徐红琴老师向我们解读了2022版《义务教育语文课程标准》。我感觉自己受益匪浅，收获丰厚，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

在培训中，许老师提出新课标的定位、课程本质没有变。依然重视遵循语文学习和学生发展规律，注重积累、阅读，关注个体差异和不同学习需求。需要老师要多关注新课标变化，明确不变的地方，更要坚守语文本质，尤其是小学语文的特质。识字写字，单篇阅读，丰富语言积累，培养良好的语感，养成良好的学习习惯，激发学习兴趣，指导基本阅读方法，发展语文能力和潜力。

同时，许老师讲述了新课标的五大变化。在强化课程育人导向方面，明确了课程教材的作用，明确了语文课程独特的育人价值，以文化人，落实立德树人的根本任务。在发展核心素养方面，凝练了语文课程核心素养，进而完善课程目标，核心素养统领课程目标、课程内容、学业质量等内容。新课标还在教学到怎样的程度，如何教与学，如何平稳过渡教与学方面做了详细的描述。作为一位青年教师，在语文教学中，教师应结合课文，创设家庭、学校、社会的情境，有意识的训练学生的听说读写等能力。同时，引导学生关注家庭生活，校园生活，社会生活等相关经验，引导学生关注在各种场合学语文、用语文，让学生将语文运用到自己的生活当中。面对新课标，我们终是吾将上下而求索。