园内的桂花这几天盛开茂盛，香味四处飘逸。孩子们一到户外自然的跑到树下，闻闻、摸摸、摇摇树枝，看着花飘落的样子兴奋着，有甚者还想试图去折花枝。
孩子们围绕桂花的话题也多了起来，基于此，我决定为孩子们上这个活动。
中班第一学期孩子尽管懂的没有没那么多。但兴趣就是最好的老师。让孩子了解自然，感受自然的特征变化也是必要的。“指南”中科学目标也提出激发幼儿的探索兴趣，体验探究过程，引导幼儿观察，帮助幼儿不断的积累经验。
活动目标：
1.了解桂花的外形特征、种类和用途。
2.激发幼儿热爱自然，保护花草树木的情感。
活动准备：图片 PPT 桂花茶
活动过程：
一、谈话引题：
这几天我们总是能闻到一股香味飘来，是什么香呢？（园内的桂花香）
二、说一说，你了解的桂花：
（1）除了园里的金黄色桂花，还见过什么样的？（启发幼儿说一说自己见到的另外桂花）。幼儿园里的叫“金桂”。
（2）除了幼儿园里的桂花，还有很多种呢？你们想知道吗？
三、出示PPT图片，了解桂花的种类。
1.最常见的桂花有四种：金桂、银桂、丹桂、四季桂。
http://s8/mw690/001JAuhVgy6VF2nZC2X57&690
金桂：花金黄色，香气浓。
银桂:花黄白色，香味次于金桂。
丹桂：花橙红色，香味次于银桂。
四季桂：花黄白色，除严冬及酷暑期无花外，其余时间都能开花，但以秋季开花为多。
四、了解桂花树的结构特征。
1.花----小小的，一簇簇的，很多，很密集，飘香。
2.叶----四季常青，叶面光滑，枝繁叶茂，秋季开花。
3.根----根系发达深长
五、桂花的功效与作用。
花可以泡茶，可以养颜，可以做酒，可以做桂花糖，可以做点心，可以治病等等。
http://s9/mw690/001JAuhVgy6VF2w5FFK18&690
六、小结：
桂花原来有这么好处呀！那我们要爱护她，保护她，不能去折，去伤害她。
活动反思：
为了引起孩子更多的兴趣，我准备了图片、PPT、还特意的准备了桂花茶。
活动开始谈话引题。幼儿园里的香味，孩子们马上就知道是桂花，看来身边的事物孩子还是比较关注的。
为了引起孩子更多的兴趣，我让孩子们说一说，除了幼儿园里的桂花，你还见到哪里有，和我们的不一样的吗？我一问，孩子们纷纷举手发言，我奶奶家有，是白色的花。叫什么知道吗？孩子们摇着头，期盼的眼神等着我。哈哈----要的就是这效果。
通过PPT图片展示，孩子们知道了桂花的种类，桂花的用处和桂花树的外形特征。通过这个活动，让自己也知道了原来桂花还有这么多功效和作用。
孩子们意犹未尽，吵着还要看更多的图片。特别是桂花食品图片孩子们更是流连忘返，在那嚷着我好想吃呀，老师你明天做给我们吃吧！呵呵---还是喝点桂花茶过过瘾吧！
想着自己设计的活动对于刚上中班的孩子可能有些难，但活动下来，孩子们却是那样的感兴趣哦，不仅记住了常见的桂花种类，还知道了桂花的作用，对桂花产生了期待和神秘感。目的达到了，活动还是很圆满的。
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(2015-09-23 19:30:59)