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[2014-11-6]《光脚板》教学反思

(2014-11-06 15:04:27)
标签:

儿歌

学习

发展

想法

分类: 教学反思

    儿歌:光脚板

光脚板,踩田坎,踩个窝窝做饭碗。

光脚板,踩田坎,踩个坑坑当小船。  

光脚板,踩田坎,踩个洞洞种大蒜。 

    《光脚板》是一首短小生动富有童趣的儿歌。简单重复句式是他的特点,看似简单,但对生活在城里的孩子来说句中的有些词还是很难理解和比较绕口的。如:“田坎、窝窝、”描绘出了田园的景象,但生活在城市中的他们很少接触田地,更别说光着脚丫了。因此,怎样让孩子更好滴理解居中的含义确是我所要考虑的。

    首先我找来了一些有关田地的图片,让孩子们直观的感受田地的特点。

    另外,为了更加的形象表现“窝窝、坑坑和洞洞”我不顾形象脱掉袜子光着脚板踩“橡皮泥”,形象地让孩子理解“窝窝为什么可以做饭碗、坑坑为什么可以当小船,洞洞为什么可以种大蒜”,因为用脚不同的部位踩出的结果不一样,(同时也更进一步的让孩子掌握了小脚的部位名称)孩子可以一目了然的理解了词义。他们被我的动作而吸引,一下子兴奋起来,在念儿歌时就很容易理解了。

    教学不只是知识的传承过程,而应该是在过程中和孩子一起探索,一起建构,不段获得语言和其他各方面能力的发展,从而扩展和发展多方面的价值。

 

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