周一跟孩子们玩手指游戏《五只猴子荡秋千》，孩子们在我形象的指偶的吸引下很快的进入了游戏，快乐的情绪在温馨的活动室里回荡。

   看到孩子稚嫩快乐的笑容，看到孩子这么兴致勃勃，我随性又把儿歌给改编了一下，并通过改编的儿子把室内游戏改成了室外集体活动的游戏。并通过游戏让孩子们理解“嘲笑”的意义，知道“嘲笑”别人是不礼貌的表现，甚至会给自己带来危险，就如这些小猴子一样，会被鳄鱼给吃掉等后果。

   通过游戏进一步让幼儿懂得和平相处的益处。懂得事物的存在性是根据自身的特点而决定的。

原来的儿歌：五只猴子荡秋千，                改过的儿歌：一群小猴荡秋千，（小朋友做小猴子）

            嘲笑鳄鱼被水淹，                            嘲笑鳄鱼被水淹，

            鳄鱼来了，鳄鱼来了，                        鳄鱼来呀，鳄鱼来呀。（做挑逗状儿）

            啊呜，啊呜......。                           啊呜，啊呜......。（几名幼儿做鳄鱼，很生气的样子去捉小猴子）

   经过改编以后，孩子们更加的喜欢了，虽然游戏结束了，孩子们还意犹未尽，吵着还要玩。

   虽然是一个游戏，但也蕴含着一定的教育意义。这就要求我们老师要根据孩子的情况，根据孩子的兴趣不断地进行改进，自我实施，已达到寓教于乐的效果。

   如：鳄鱼为什么要吃小猴子？通过游戏让孩子知道因为小猴子的不礼貌，小猴子的嘲笑惹恼了鳄鱼，所以，鳄鱼才会生气，才会吃小猴子。从而使幼儿懂得同伴之间要友好相处，不能嘲笑别人，要善于发现同伴的优点所在。