培智三年级<</SPAN>劳动技能>教学计划  

一、指导思想

     以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

二、学生情况分析

本学期我继续担任培智三年级的劳技课。班里学习气氛比较浓，有几位比较优秀的学生，在他们的带动下，形成了良好的班风和学风，孩子们都有着很强的求知欲。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。其中，大多数学生的基础薄弱，但有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

三、教材分析

（一）编写思路

劳动与技术是学校教育的必修课，在新课程中列为综合实践活动中的一个国家指定性的学习领域。新课改实验的指导思想很明确，要全面贯彻落实国家的教育方针，要更新教育理念，要确立正确的教育观、质量观、人才观，要全面推进素质教育，要提高人才培养质量。这也是新课程改革的宗旨。

基本思路：教材的基本思路是促进学生生活自理，实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受，内容少而精。符合学生年龄、心理特点。

（二）编写内容

三年级的劳技课内容涉及：编织类（纸绳工艺）10课，种植、养植类3课，家政类13课，详见下表：

四、教学重点

1、家政教育。

2、方形纸的卷折。

五、教学难点

   1、折小船。

   2、扣纽扣。

六、教学措施

1．钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。

七、教学目标

1、掌握方形卷折。

2、体验植物播种繁殖技术，初步学会播种蚕豆。

3、让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独立完成图纸上的操作步骤。

4、培养学生的爱劳动的意识。

5、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

6、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

7、 组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

八、教学进度表

9月份

1、折正方形和长方形

2、穿衣

10月份

1、折飞机

2、穿鞋

11月份

1、折小船

2、种蚕豆

12月份

1、穿衣

2、戴手套

元月份

复习

期末考试