择校面面观 |公办VS民办？

（附：家长眼中的兰生复旦校园生活）

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★ 家长评论

“民办的没有地段生或地段生很少，大都是考进来的，水平整齐，中考成绩较好－－这样好学生越来越愿意考进去，生源越来越好，良性循环；公办有地段生（甚至占大头），水平参差不齐，中考总体成绩没法和好的民办去比，校风也有影响，结果很多牛蛙都不考虑了。”

“当然民办的有钱，师资可能整齐一些（没太差的），学校服务意识也好一些，不好就吃不上饭了。公办有历史传承，有经验的教师不少，但学校普遍低调。”

“民办和公办的差别，太多太多！但所有这些差别最根本的原因是：民办是市场化的（尽管在中国还不能作到纯粹），公办是体制内官僚化的。”

“真正可以对比的就是民办高学费，公办无学费。说公办不好，上外就是公办；说民办好，XX就是民办，除非没办法，一般不会送孩子去。所以从好坏方面是无法讨论和论证的。除非针对特定某几个学校。”

“民办因为生源素质较统一，所以教学进度快，会留较长时间备中考。公办生源素质差异大，为照顾差生，统一教学进度。”

★ 民办公办质量具体分析

家长认为民办、公办均可分为一流、二流、三流及以下。

一流民办全上海有两家，即为华育和兰生；一流公办全上海也有两家，即为上外和市北理科。其中市北理科的等级和华育理科及兰生理科相当，差别不具备统计学意义。

从师资角度看，公办二流的师资不比民办一流的差，甚至更好。但是公办的生源差，“氛围”差。

同等级的公办特色班和同等级的民办特色办学生的升学数据是等同的，但同等级的公班普通班的出路差于同等级的民办普通班，这是由生源决定的，地段生和筛选生的差别。

★ 有的家长将公办大致分为两类

A类：上海生源的公办（除了真正的上海小孩，也包括户口调进上海的外地小孩，还有父母层次高、积分高的外地户口小孩）

B类：农民工子弟学校（是指农民工子女和上海小孩混和的学校）。

他们认为一流民办的平行班也要比A类公办特色班好。而二流民办与A类公办相比，就是这样的排列顺序：民办特色班>公办特色班>民办平行班>公办平行班。对于三流及以下民办：特色班约≤A类公办特色班，平行班也约≤A类公办平行班。三流民办比且仅比B类公办好一些。

整个杨浦排名第一的兰生复旦，学校共有初中四个年级，每个年级各有5个平行班，1个理科班（2014届已有2个），学生人数达到800余人。在2007年修缮了新校区，校园面积12016 平米，现有图书阅览室300多平米，藏书三万册左右。学校建有计算机教室、语音室、多功能教室、音乐教室、理化生实验室、“科学”学科的实验室和美术、劳技等专用教室及室内体育馆。2013年，学生多次在上海市各项竞赛及科学比赛中获奖。

★ 课程情况

平行班每周上一次数学和英语的A班（提高班）；理科班每周补课2次。

★ 基本课程安排

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【选修课程】

生活中的化学，PHOTOSHOP,网页制作，野外求生，羽毛球，足球，数独，植物，民乐等等。

【伙食】

兰生的食堂是很有名的A级食堂，伙食好，价格不贵，学生普遍反映较好，有食堂，但食堂不大，4个年级分两个时段错开吃饭。

【作业】

大体上作业不是很多，具体的来说有时多有时不多，像现在这个阶段预初的作业有点多。作业要2-3个小时。语文和英语大多偏难，数学难度在3-4星。