儿子刚刚睡下，现在已经是晚上十点多了，不知卧室里的他还有没有觉得累，有没有感到烦？有没有感到委屈？在客厅的我，心却有些不忍，我也过早的体会到不该有的心疼，那种作业压倒儿子的心疼！

今天，宇爸接儿子回家，进门第一句话，今天老师布置了作业。我从厨房惊了出来，啊，还有作业？宇爸把拍到的内容给我看，我接过他的手机，仔细的看了一遍，大概内容是这样的，要练习握笔，端正坐姿，认真写课本第二、三页，明早交老师。

我才发现原来还带回了课本，打开一看，今天学了拼音“a”,还有四个声调，妈妈，老师说回家要做作业，儿子象小学生一样，用这样的口吻对我说，他一向是最听老师的，因为饭还没做好，儿子洗过手，已经自觉的打开了书。

于是，宇爸进厨房，我陪儿子写作业。从来没有教过儿子写拼音，而且是在标准的格子里，他写的很吃力，升降调总分不清，总写错，我告诉他，飞机要从地上向天上飞，所以升调是从下向上的，当然降调是相反的，儿子觉着好玩，做了飞机的几个动作，大概这样会记的牢一些吧。

可还是太慢，本来以前没怎么用过铅笔写，半个多小时，我们只写了三行，而且是写了擦，擦了写，儿子有点急，急自己总是写不好，我也有点急，急这样的速度，什么时候能写完，什么时候能吃饭呀？

可再想想，刚刚开始学东西，不能这样给他压力，于是对他说，写完这些先吃饭，吃完饭妈妈再和你写吧，儿子不吭声，要让他轻松一点才行，你是不是觉的铅笔不听你的话呀，因为它还和你还不熟悉，不认识你呢，你要是把它握好了，和它做好朋友了，它慢慢的就会听你的话了。

儿子突然笑了，对着铅笔说，我要和你做好朋友，你要听我的话呀，整个人一下子轻松了许多，写的也容易了些，宇爸的饭也做好了，我们洗手吃饭，真的心里有不满，可有不能当着孩子出怨言，这顿饭吃的我没滋没味。

饭后，我收拾碗筷，宇爸当班陪写，真是轮流上阵啊，容易吗？

今天晚上的时间，大部分做了幼儿园布置的作业，对刚满五岁的孩子来说，握笔都需要时间练习，更别说做作业了，可我们又能怎么样？不去理会老师的作业，或是完成一半，在孩子写累了的时候，这些我都想过了，当儿子学着爸爸的样子，摇摇脑袋，转转腰，活动的时候，他一定很累了，却还继续坚持着。

孩子睡了，我心里开始埋怨幼儿园，怎么可以幼儿园就有作业？怎么可以第一次作业就这么多？不考虑一下孩子，难道以后的每晚都要在作业中度过，对于这么小的孩子，是不是有点太残忍了，剥夺了孩子所有的时间，过早的让他踏入学习阶段，这样有益还是有弊？幼儿园真该好好想想了！

看来明天我要去和老师交流一下了，为儿子，为更多的孩子，争取一下属于他们自己的时间！

（儿子第一次的作业，看着简单，他写着却十分吃力。）

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（还是他自己随心所欲的画会开心的多！）
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